
Les yeux de Mona
Description
Introduction au livre
« Si je venais à perdre la vue,
J'aimerais avoir un paradis de couleurs dans ma tête…
Le voyage enchanteur d'une jeune fille à travers une galerie d'art, à la découverte de la beauté du monde.
Un roman qui a captivé les éditeurs du monde entier.
Une version artistique du « Monde de Sophie », empreinte de sophistication et de sensibilité._Livre Hebdo
L'édition coréenne de « Les Yeux de Mona », un succès qui a déferlé sur l'Europe immédiatement après sa publication, est désormais disponible.
Il a été salué comme un roman artistique qui alliait avec brio qualité littéraire, émotion et intelligence.
Le roman de Thomas Schlesser, Les Yeux de Mona, est une œuvre qui dépeint une année dans la vie de Mona, une jeune fille sur le point de perdre la vue, et de son grand-père, Henri, qui décide d'aller au musée d'art avec sa petite-fille chaque semaine.
Depuis sa parution en France début 2024, il a reçu des critiques dithyrambiques de la part des lecteurs et s'est vendu à environ 300 000 exemplaires à ce jour.
Des éditeurs de toute l'Europe, du Royaume-Uni, des États-Unis et d'Asie ont manifesté un vif intérêt, et le livre a été publié dans 37 pays à travers le monde. Il a également été présenté comme un sujet phare à la Foire du livre de Francfort, le plus grand salon du livre au monde, et tous les exemplaires ont été vendus.
La presse française, italienne et espagnole l'a salué comme « un phénomène littéraire », « une histoire qui embrasse le monde entier, et non pas un simple roman d'art », et « un roman unique qui allie qualité littéraire, sensibilité et intelligence, loin d'être cliché ».
Thomas Schlesse est un historien d'art français.
Il enseigne l'histoire de l'art depuis une vingtaine d'années et soutient le monde de l'art en tant que membre du conseil d'administration de la Fondation Artung-Bergman, qui s'appuie sur l'héritage des peintres contemporains Hans Artung et Annaeva Bergman.
En outre, il a écrit plusieurs ouvrages, portant principalement sur les relations entre l'art et la politique aux XIXe et XXe siècles, et a remporté le Trophée des Éditions Auteur de l'année 2025, un prix français récompensant la culture de l'édition, pour son deuxième roman, Les Yeux de Mona.
« Les Yeux de Mona » est un chef-d'œuvre qui exprime avec brio sa conviction que l'art peut véritablement aider la vie humaine, et constitue une œuvre marquante, empreinte de son désir sincère d'écrire un bon roman.
J'aimerais avoir un paradis de couleurs dans ma tête…
Le voyage enchanteur d'une jeune fille à travers une galerie d'art, à la découverte de la beauté du monde.
Un roman qui a captivé les éditeurs du monde entier.
Une version artistique du « Monde de Sophie », empreinte de sophistication et de sensibilité._Livre Hebdo
L'édition coréenne de « Les Yeux de Mona », un succès qui a déferlé sur l'Europe immédiatement après sa publication, est désormais disponible.
Il a été salué comme un roman artistique qui alliait avec brio qualité littéraire, émotion et intelligence.
Le roman de Thomas Schlesser, Les Yeux de Mona, est une œuvre qui dépeint une année dans la vie de Mona, une jeune fille sur le point de perdre la vue, et de son grand-père, Henri, qui décide d'aller au musée d'art avec sa petite-fille chaque semaine.
Depuis sa parution en France début 2024, il a reçu des critiques dithyrambiques de la part des lecteurs et s'est vendu à environ 300 000 exemplaires à ce jour.
Des éditeurs de toute l'Europe, du Royaume-Uni, des États-Unis et d'Asie ont manifesté un vif intérêt, et le livre a été publié dans 37 pays à travers le monde. Il a également été présenté comme un sujet phare à la Foire du livre de Francfort, le plus grand salon du livre au monde, et tous les exemplaires ont été vendus.
La presse française, italienne et espagnole l'a salué comme « un phénomène littéraire », « une histoire qui embrasse le monde entier, et non pas un simple roman d'art », et « un roman unique qui allie qualité littéraire, sensibilité et intelligence, loin d'être cliché ».
Thomas Schlesse est un historien d'art français.
Il enseigne l'histoire de l'art depuis une vingtaine d'années et soutient le monde de l'art en tant que membre du conseil d'administration de la Fondation Artung-Bergman, qui s'appuie sur l'héritage des peintres contemporains Hans Artung et Annaeva Bergman.
En outre, il a écrit plusieurs ouvrages, portant principalement sur les relations entre l'art et la politique aux XIXe et XXe siècles, et a remporté le Trophée des Éditions Auteur de l'année 2025, un prix français récompensant la culture de l'édition, pour son deuxième roman, Les Yeux de Mona.
« Les Yeux de Mona » est un chef-d'œuvre qui exprime avec brio sa conviction que l'art peut véritablement aider la vie humaine, et constitue une œuvre marquante, empreinte de son désir sincère d'écrire un bon roman.
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
Prologue Plus rien à voir
1ère partie : Louvre
1.
Sandro Botticelli - Apprendre à recevoir
2.
Léonard de Vinci - Souriez à la vie
3.
Raphael Sanzio - Cultiver le détachement
4.
Titien Vecellio - Faites confiance à votre imagination
5.
Michel-Ange Buonarroti - Libérez-vous de la matière
6.
Frans Hals - Respectez les insignifiants
7.
Rembrandt van Rijn - Connais-toi toi-même
8.
Johannes Vermeer - L'infiniment petit est infiniment grand.
9.
Nicolas Poussin - Rien ne devrait vous faire trembler
10.
Philippe de Champagne - Croyez toujours que les miracles peuvent se produire.
11.
Antoine Watteau - Le festival est mûr et sombre
12.
Antonio Canaletto - Arrêtez le monde
13.
Thomas Gainsborough - Ne réprimez pas vos émotions.
14.
Marguerite Gérard - Le sexe faible n'existe pas.
15.
Jacques-Louis David - Utilisez l'Antiquité pour façonner votre avenir.
16.
Marie-Guillemin Benoit - Abolir toute discrimination
17.
Francisco Goya - Des monstres rôdent partout
18.
Caspar David Friedrich - Fermez les yeux du corps
19.
William Turner - Tout n'est que poussière
Deuxième partie, Orsay
20.
Gustave Courbet - Criez fort et marchez fièrement
21.
Henri Fantin-Latour - Les morts habitent parmi les vivants
22.
Rosa Bonheur - Les animaux sont vos égaux
23.
James Whistler - Il n'y a rien de plus noble qu'une mère.
24.
Julia Margaret Cameron - Le flou s'appelle la réalité
25.
Édouard Manet - Moins, c'est plus
26.
Claude Monet - Tout coule
27.
Edgar Degas - Il faut danser sa vie.
28.
Paul Cézanne - Viens, bats-toi, grave ton nom, tiens bon
29.
Edward Burne-Jones - Chérissez la mélancolie
30.
Vincent van Gogh - Calmer le vertige
31.
Camille Claudel - L'amour est désir, et le désir est manque.
32.
Gustav Klimt - Que la pulsion de mort vive et respire
33.
Wilhelm Hammershøi - Laissez parler votre voix intérieure
34.
Piet Mondrian - Simplifier
Partie 3 Beaubourg
35.
Wassily Kandinsky - Trouvez l'âme en toute chose
36.
Marcel Duchamp - Semez le chaos partout
37.
Kazimir Malevitch - Développer l'autonomie
38.
Georgia O'Keeffe - Le monde est chair
39.
René Magritte - Écoutez votre inconscient
40.
Constantin Brancusi - Lève les yeux
41.
Hannah Höch - Construis ton propre être
42.
Frida Kahlo - Ce qui ne me tue pas me rend plus forte
43.
Pablo Picasso - Tout doit être détruit
44.
Jackson Pollock - Il faut être fou
45.
Niki de Saint Phalle - L'avenir de l'homme est la femme
46.
Hans Hartung - Va comme l'éclair
47.
Annaeva Bergman - Toujours recommencer à zéro
48.
Jean-Michel Basquiat - Sortez-moi des ténèbres
49.
Louise Bourgeois - Il faut savoir dire non
50.
Marina Abramovic - Les ruptures sont des opportunités à saisir.
51.
Christian Boltanski - Archiver la vie
52.
Pierre Soulages - Le noir est aussi une couleur
Épilogue Affrontez le danger
Œuvres incluses en annexe
1ère partie : Louvre
1.
Sandro Botticelli - Apprendre à recevoir
2.
Léonard de Vinci - Souriez à la vie
3.
Raphael Sanzio - Cultiver le détachement
4.
Titien Vecellio - Faites confiance à votre imagination
5.
Michel-Ange Buonarroti - Libérez-vous de la matière
6.
Frans Hals - Respectez les insignifiants
7.
Rembrandt van Rijn - Connais-toi toi-même
8.
Johannes Vermeer - L'infiniment petit est infiniment grand.
9.
Nicolas Poussin - Rien ne devrait vous faire trembler
10.
Philippe de Champagne - Croyez toujours que les miracles peuvent se produire.
11.
Antoine Watteau - Le festival est mûr et sombre
12.
Antonio Canaletto - Arrêtez le monde
13.
Thomas Gainsborough - Ne réprimez pas vos émotions.
14.
Marguerite Gérard - Le sexe faible n'existe pas.
15.
Jacques-Louis David - Utilisez l'Antiquité pour façonner votre avenir.
16.
Marie-Guillemin Benoit - Abolir toute discrimination
17.
Francisco Goya - Des monstres rôdent partout
18.
Caspar David Friedrich - Fermez les yeux du corps
19.
William Turner - Tout n'est que poussière
Deuxième partie, Orsay
20.
Gustave Courbet - Criez fort et marchez fièrement
21.
Henri Fantin-Latour - Les morts habitent parmi les vivants
22.
Rosa Bonheur - Les animaux sont vos égaux
23.
James Whistler - Il n'y a rien de plus noble qu'une mère.
24.
Julia Margaret Cameron - Le flou s'appelle la réalité
25.
Édouard Manet - Moins, c'est plus
26.
Claude Monet - Tout coule
27.
Edgar Degas - Il faut danser sa vie.
28.
Paul Cézanne - Viens, bats-toi, grave ton nom, tiens bon
29.
Edward Burne-Jones - Chérissez la mélancolie
30.
Vincent van Gogh - Calmer le vertige
31.
Camille Claudel - L'amour est désir, et le désir est manque.
32.
Gustav Klimt - Que la pulsion de mort vive et respire
33.
Wilhelm Hammershøi - Laissez parler votre voix intérieure
34.
Piet Mondrian - Simplifier
Partie 3 Beaubourg
35.
Wassily Kandinsky - Trouvez l'âme en toute chose
36.
Marcel Duchamp - Semez le chaos partout
37.
Kazimir Malevitch - Développer l'autonomie
38.
Georgia O'Keeffe - Le monde est chair
39.
René Magritte - Écoutez votre inconscient
40.
Constantin Brancusi - Lève les yeux
41.
Hannah Höch - Construis ton propre être
42.
Frida Kahlo - Ce qui ne me tue pas me rend plus forte
43.
Pablo Picasso - Tout doit être détruit
44.
Jackson Pollock - Il faut être fou
45.
Niki de Saint Phalle - L'avenir de l'homme est la femme
46.
Hans Hartung - Va comme l'éclair
47.
Annaeva Bergman - Toujours recommencer à zéro
48.
Jean-Michel Basquiat - Sortez-moi des ténèbres
49.
Louise Bourgeois - Il faut savoir dire non
50.
Marina Abramovic - Les ruptures sont des opportunités à saisir.
51.
Christian Boltanski - Archiver la vie
52.
Pierre Soulages - Le noir est aussi une couleur
Épilogue Affrontez le danger
Œuvres incluses en annexe
Image détaillée

Dans le livre
Le tas de pierres derrière [La Gioconda], le singe sculpté derrière [L'Esclave mourant] de Michel-Ange, l'expression surprise de l'enfant blond aux cheveux bouclés à droite du [Serment des Horaces], l'étrange rein gélatineux de [L'Agneau] de Goya, les mottes de terre dans [Le Labourage dans le Nivernais] de Rosa Bonheur, la signature en forme de papillon de Whistler dans le portrait de sa mère, le petit postérieur chancelant d'une église peinte par Van Gogh... ...et les couleurs de Kandinsky, les craquelures de Picasso, le noir profond de Soulage.
Tout cela affluait comme des signaux, chacun implorant d'être vu, entendu, compris et aimé.
--- p.32
Les deux se dirigèrent main dans la main vers la salle la plus célèbre du palais du Louvre.
D'innombrables touristes s'y pressent, perplexes, espérant vivre une expérience particulière, mais la plupart échouent, car il n'existe aucun indice particulièrement efficace pour interpréter l'œuvre.
Henry y avait pensé.
Les attentes suscitées par ce tableau, si célèbre et reproduit des millions de fois, sont forcément énormes, et les déceptions sont proportionnellement importantes.
Alors, tout le monde se pose la question, dans un état de frustration.
Pourquoi cette œuvre d'art est-elle la plus connue, la plus appréciée et la plus admirée ? Pourquoi ne trouve-t-elle aucun écho en moi ?
--- p.49
« Vermeer travaillait seul, se contentant de créer les scènes qu'il pouvait dans les petites pièces de sa maison de Delft. »
Il n'eut donc jamais à quitter sa vie tranquille, et à sa mort, il ne restait presque plus aucune trace ni aucun document le concernant.
Il a donc fallu du temps pour évaluer correctement sa valeur et découvrir les qualités vraiment uniques qu'il possédait.
J'ajouterais que cela a également nécessité le génie de certains téléspectateurs.
« Les grands génies ont besoin d'un public perspicace et attentif, Mona ! »
--- p.117
« Il est du devoir de ce bon clown de divertir le public en restant fidèle à son rôle, mais il semble s'en écarter. »
Chaque festival a ses coulisses, et nous sommes au cœur de ces coulisses.
Et ce cœur n'est pas brisé.
Il est toujours là.
Oh, ce que le peintre représente n'est pas une sombre misère.
« J'ai juste dessiné l'air absent de quelqu'un qui en a marre de divertir les autres. » « Harvey, ce clown est tellement triste… … Avec son nez et ses joues tout rouges, on dirait qu'il vient de pleurer… … Comment lui dire qu'on l'aime bien ? » « Regarde-le comme tu le fais maintenant. »
--- p.153
« Cette œuvre était un cri dans le silence pesant du monde social. »
C'était un appel à se rassembler pour définir un nouveau rôle pour l'art, et un appel à ce que cet art puisse «marcher fièrement» sans être écrasé par les conventions de la critique ou du monde universitaire.
Ce cri venu du plus profond des poumons, empli de sincérité, s'appelle « réalisme ».
Un mouvement artistique qui, avant tout, s'attache à reproduire la vérité, tout en essayant de nous faire ressentir tous les aspects de la réalité, même sa dureté et ses contradictions, tels qu'ils sont.
La vie est intrinsèquement imparfaite.
Mais il y a une joie à vivre là-bas.
--- p.254
Mona était particulièrement attirée par les tons vifs qui donnaient à la fourrure des animaux une vitalité vibrante.
J'ai également examiné attentivement les sillons des terres cultivées, bordés de prairies dont le sol avait une teinte brunâtre.
Mona se reprocha.
« Oh ! Harvey nous incite à aborder l'œuvre d'un point de vue intellectuel, et je pense à Willy Wonka et à la rivière de chocolat de Charlie et la chocolaterie ! » L'enfant en eut l'eau à la bouche.
(…) Rosa Bonheur a utilisé des techniques vitreuses pour obtenir un effet presque appétissant, de sorte que les sillons recouverts de grosses mottes de terre ressemblaient à des fèves de cacao.
--- p.271
« Ce nom magnifique était à l’origine un gros mot. »
En 1874, un critique d'art nommé Louis Leroy vit le tableau de Monet [Impression, soleil levant] et le décrivit avec sarcasme comme « impressionniste ».
Ce que je regrette vraiment, c'est le caractère vague de l'image, cette touche qui ne fait qu'effleurer quelque chose et qui laisse l'ensemble en suspens.
Il était proche de Monet et regroupait sous l'appellation « impressionnistes » les artistes qui peignaient dans le même style que lui, notamment Renoir, Pissarro, Sisley et Morisot.
Que faire après avoir entendu de tels injures ? Démissionner ? Manifester ? Monet avait une idée bien plus intelligente.
Je l'ai prise et je l'ai hissée comme un drapeau.
Il a transformé une insulte en vantardise.
Ainsi, aujourd'hui, l'impressionnisme est devenu l'école la plus célèbre et la plus appréciée au monde.
--- p.320
« Ce que cette œuvre nous apprend, c’est que la vie ne devrait pas se résumer à survivre. »
La vie aussi doit être dansée.
Il est normal que nos actions, nos mouvements, nos comportements s'écartent parfois du cours ordinaire des choses, de la continuité mécanique et infinie des conventions et des contraintes.
Ce n'est pas grave de tomber un peu.
« Si c’est ce qu’il faut pour danser sa vie. »
--- p.332
L'enfant ne projette aucune ombre nulle part, et aucun élément n'est relégué au second plan par rapport au point de vue.
Tous les motifs ont une importance égale.
On pourrait donc dessiner un oiseau avec les mêmes proportions qu'une voiture.
En effet, chaque fois qu'un enfant ajoute un nouveau motif, il souhaite que le protagoniste soit identique au précédent.
Il est impossible de subordonner des éléments faibles à un élément fort, ou d'en privilégier un par rapport à l'autre.
Il en va de même pour Cézanne.
Mona éclata de rire.
« Je n'ai rien compris aux explications de mon grand-père ! Zut ! » grommela Henri au lieu de répondre.
Ce n'est pas facile de faire comprendre aux enfants leur propre génie...
--- p.339
Il demanda à son grand-père de se pencher pour qu'il puisse lui murmurer à l'oreille l'impression qu'il avait eue.
Ce qui m'a soudainement paru si amusant, c'est l'idée que Van Gogh ait peint les fesses de cet édifice sacré du XIIe siècle, que l'artiste, en peignant une bête couchée, encadrerait les fesses et non la tête.
« Regarde, c’est un derrière d’église ! » Mon Dieu, l’imagination de ce gamin est vraiment débridée… pensa Henri.
Mais cette critique se distinguait par son caractère intuitif.
J'ai bien aimé la façon dont tu as perçu Van Gogh comme un fauteur de troubles.
Après tout, la folie n'est-elle pas simplement un carnaval rempli de problèmes avec soi-même ?
--- p.362
Mona trouvait Guillaume infiniment beau, et tandis qu'elle sentait son regard posé sur elle, elle eut l'impression de devenir elle aussi belle par un effet miroir, une confusion à la fois vaguement repoussante et profondément extatique.
D’un commun accord, ils voulaient faire éclater la coquille de leur enfance dans un cri tonitruant et s’enlacer à deux bras.
Mona resta silencieuse et Guillaume ne dit rien.
Mona retint son souffle et Guillaume ne bougea pas du tout.
Nous n'avions jamais eu l'occasion de nous dire à quel point c'était merveilleux de s'être rencontrés ainsi, aux premières heures de notre vie.
--- p.378
« C’est le public qui crée l’œuvre. » L’enfant sourit.
En savourant cette phrase décisive, je me suis rendu compte que même moi, une jeune fille, je jouais un rôle important chaque fois que j'allais au musée d'art.
Les peintures, sculptures, photographies et dessins conservés au musée sont devenus plus lumineux et plus vivants grâce à lui.
C’est grâce à vous qu’ils ont acquis leur véritable forme et même leur signification.
--- p.429
« Que fait Picasso ? Il déconstruit la réalité, il en retourne la surface comme un gant. »
Dans ce processus, la réalité cesse d'être lisse et plate et devient soudain bosselée et anguleuse, brisée et bombée.
Mona, je le pense vraiment.
Picasso disait vouloir que ses tableaux aient le même effet que les cils dans vos yeux.
Il souhaitait probablement que le public soit submergé par un malaise visuel en contemplant son œuvre.
Henri Matisse, grand ami et rival de Picasso, a dit un jour qu'un tableau est comme un bon fauteuil qui soulage la fatigue physique.
[Obad] est tout le contraire.
Le tableau nous plonge dans la dureté du monde.
« Ici, même les matelas sont comme une prison, comme vous l’avez dit. »
--- p.497
L'enfant faisait parfois ce geste comme s'il était désolé d'être Mona.
J'avais peur qu'en fermant les yeux et en découvrant l'installation de Maria Abramović, je perturbe Henri.
Mais il savait pertinemment que Mona tentait, par de tels agissements, d'apaiser le malheur qui rôdait dans l'ombre.
Mais c'était la partie la plus incroyable.
Nous l'avons fait.
L'œuvre de Marina Abramović a prouvé à l'enfant que même dans l'obscurité, les abîmes du monde s'agitent encore, que l'existence ne se limite pas à la lumière du jour.
Autrement dit, Mona a savouré ce moment sombre, et plutôt que de lutter dans l'obscurité, elle s'y est immergée et y a nagé.
Se retrouver pris au dépourvu dans l'obscurité est devenu un peu moins effrayant.
Un tout petit peu.
Tout cela affluait comme des signaux, chacun implorant d'être vu, entendu, compris et aimé.
--- p.32
Les deux se dirigèrent main dans la main vers la salle la plus célèbre du palais du Louvre.
D'innombrables touristes s'y pressent, perplexes, espérant vivre une expérience particulière, mais la plupart échouent, car il n'existe aucun indice particulièrement efficace pour interpréter l'œuvre.
Henry y avait pensé.
Les attentes suscitées par ce tableau, si célèbre et reproduit des millions de fois, sont forcément énormes, et les déceptions sont proportionnellement importantes.
Alors, tout le monde se pose la question, dans un état de frustration.
Pourquoi cette œuvre d'art est-elle la plus connue, la plus appréciée et la plus admirée ? Pourquoi ne trouve-t-elle aucun écho en moi ?
--- p.49
« Vermeer travaillait seul, se contentant de créer les scènes qu'il pouvait dans les petites pièces de sa maison de Delft. »
Il n'eut donc jamais à quitter sa vie tranquille, et à sa mort, il ne restait presque plus aucune trace ni aucun document le concernant.
Il a donc fallu du temps pour évaluer correctement sa valeur et découvrir les qualités vraiment uniques qu'il possédait.
J'ajouterais que cela a également nécessité le génie de certains téléspectateurs.
« Les grands génies ont besoin d'un public perspicace et attentif, Mona ! »
--- p.117
« Il est du devoir de ce bon clown de divertir le public en restant fidèle à son rôle, mais il semble s'en écarter. »
Chaque festival a ses coulisses, et nous sommes au cœur de ces coulisses.
Et ce cœur n'est pas brisé.
Il est toujours là.
Oh, ce que le peintre représente n'est pas une sombre misère.
« J'ai juste dessiné l'air absent de quelqu'un qui en a marre de divertir les autres. » « Harvey, ce clown est tellement triste… … Avec son nez et ses joues tout rouges, on dirait qu'il vient de pleurer… … Comment lui dire qu'on l'aime bien ? » « Regarde-le comme tu le fais maintenant. »
--- p.153
« Cette œuvre était un cri dans le silence pesant du monde social. »
C'était un appel à se rassembler pour définir un nouveau rôle pour l'art, et un appel à ce que cet art puisse «marcher fièrement» sans être écrasé par les conventions de la critique ou du monde universitaire.
Ce cri venu du plus profond des poumons, empli de sincérité, s'appelle « réalisme ».
Un mouvement artistique qui, avant tout, s'attache à reproduire la vérité, tout en essayant de nous faire ressentir tous les aspects de la réalité, même sa dureté et ses contradictions, tels qu'ils sont.
La vie est intrinsèquement imparfaite.
Mais il y a une joie à vivre là-bas.
--- p.254
Mona était particulièrement attirée par les tons vifs qui donnaient à la fourrure des animaux une vitalité vibrante.
J'ai également examiné attentivement les sillons des terres cultivées, bordés de prairies dont le sol avait une teinte brunâtre.
Mona se reprocha.
« Oh ! Harvey nous incite à aborder l'œuvre d'un point de vue intellectuel, et je pense à Willy Wonka et à la rivière de chocolat de Charlie et la chocolaterie ! » L'enfant en eut l'eau à la bouche.
(…) Rosa Bonheur a utilisé des techniques vitreuses pour obtenir un effet presque appétissant, de sorte que les sillons recouverts de grosses mottes de terre ressemblaient à des fèves de cacao.
--- p.271
« Ce nom magnifique était à l’origine un gros mot. »
En 1874, un critique d'art nommé Louis Leroy vit le tableau de Monet [Impression, soleil levant] et le décrivit avec sarcasme comme « impressionniste ».
Ce que je regrette vraiment, c'est le caractère vague de l'image, cette touche qui ne fait qu'effleurer quelque chose et qui laisse l'ensemble en suspens.
Il était proche de Monet et regroupait sous l'appellation « impressionnistes » les artistes qui peignaient dans le même style que lui, notamment Renoir, Pissarro, Sisley et Morisot.
Que faire après avoir entendu de tels injures ? Démissionner ? Manifester ? Monet avait une idée bien plus intelligente.
Je l'ai prise et je l'ai hissée comme un drapeau.
Il a transformé une insulte en vantardise.
Ainsi, aujourd'hui, l'impressionnisme est devenu l'école la plus célèbre et la plus appréciée au monde.
--- p.320
« Ce que cette œuvre nous apprend, c’est que la vie ne devrait pas se résumer à survivre. »
La vie aussi doit être dansée.
Il est normal que nos actions, nos mouvements, nos comportements s'écartent parfois du cours ordinaire des choses, de la continuité mécanique et infinie des conventions et des contraintes.
Ce n'est pas grave de tomber un peu.
« Si c’est ce qu’il faut pour danser sa vie. »
--- p.332
L'enfant ne projette aucune ombre nulle part, et aucun élément n'est relégué au second plan par rapport au point de vue.
Tous les motifs ont une importance égale.
On pourrait donc dessiner un oiseau avec les mêmes proportions qu'une voiture.
En effet, chaque fois qu'un enfant ajoute un nouveau motif, il souhaite que le protagoniste soit identique au précédent.
Il est impossible de subordonner des éléments faibles à un élément fort, ou d'en privilégier un par rapport à l'autre.
Il en va de même pour Cézanne.
Mona éclata de rire.
« Je n'ai rien compris aux explications de mon grand-père ! Zut ! » grommela Henri au lieu de répondre.
Ce n'est pas facile de faire comprendre aux enfants leur propre génie...
--- p.339
Il demanda à son grand-père de se pencher pour qu'il puisse lui murmurer à l'oreille l'impression qu'il avait eue.
Ce qui m'a soudainement paru si amusant, c'est l'idée que Van Gogh ait peint les fesses de cet édifice sacré du XIIe siècle, que l'artiste, en peignant une bête couchée, encadrerait les fesses et non la tête.
« Regarde, c’est un derrière d’église ! » Mon Dieu, l’imagination de ce gamin est vraiment débridée… pensa Henri.
Mais cette critique se distinguait par son caractère intuitif.
J'ai bien aimé la façon dont tu as perçu Van Gogh comme un fauteur de troubles.
Après tout, la folie n'est-elle pas simplement un carnaval rempli de problèmes avec soi-même ?
--- p.362
Mona trouvait Guillaume infiniment beau, et tandis qu'elle sentait son regard posé sur elle, elle eut l'impression de devenir elle aussi belle par un effet miroir, une confusion à la fois vaguement repoussante et profondément extatique.
D’un commun accord, ils voulaient faire éclater la coquille de leur enfance dans un cri tonitruant et s’enlacer à deux bras.
Mona resta silencieuse et Guillaume ne dit rien.
Mona retint son souffle et Guillaume ne bougea pas du tout.
Nous n'avions jamais eu l'occasion de nous dire à quel point c'était merveilleux de s'être rencontrés ainsi, aux premières heures de notre vie.
--- p.378
« C’est le public qui crée l’œuvre. » L’enfant sourit.
En savourant cette phrase décisive, je me suis rendu compte que même moi, une jeune fille, je jouais un rôle important chaque fois que j'allais au musée d'art.
Les peintures, sculptures, photographies et dessins conservés au musée sont devenus plus lumineux et plus vivants grâce à lui.
C’est grâce à vous qu’ils ont acquis leur véritable forme et même leur signification.
--- p.429
« Que fait Picasso ? Il déconstruit la réalité, il en retourne la surface comme un gant. »
Dans ce processus, la réalité cesse d'être lisse et plate et devient soudain bosselée et anguleuse, brisée et bombée.
Mona, je le pense vraiment.
Picasso disait vouloir que ses tableaux aient le même effet que les cils dans vos yeux.
Il souhaitait probablement que le public soit submergé par un malaise visuel en contemplant son œuvre.
Henri Matisse, grand ami et rival de Picasso, a dit un jour qu'un tableau est comme un bon fauteuil qui soulage la fatigue physique.
[Obad] est tout le contraire.
Le tableau nous plonge dans la dureté du monde.
« Ici, même les matelas sont comme une prison, comme vous l’avez dit. »
--- p.497
L'enfant faisait parfois ce geste comme s'il était désolé d'être Mona.
J'avais peur qu'en fermant les yeux et en découvrant l'installation de Maria Abramović, je perturbe Henri.
Mais il savait pertinemment que Mona tentait, par de tels agissements, d'apaiser le malheur qui rôdait dans l'ombre.
Mais c'était la partie la plus incroyable.
Nous l'avons fait.
L'œuvre de Marina Abramović a prouvé à l'enfant que même dans l'obscurité, les abîmes du monde s'agitent encore, que l'existence ne se limite pas à la lumière du jour.
Autrement dit, Mona a savouré ce moment sombre, et plutôt que de lutter dans l'obscurité, elle s'y est immergée et y a nagé.
Se retrouver pris au dépourvu dans l'obscurité est devenu un peu moins effrayant.
Un tout petit peu.
--- p.567
Avis de l'éditeur
Un grand-père décide d'emmener sa petite-fille dans un musée d'art pour l'aider à perdre la vue.
Une année réconfortante pour ceux qui cherchent à capturer la beauté du monde dans leur cœur.
Mona, une fillette de dix ans vivant à Paris, perd soudainement la vue un jour où elle fait ses devoirs à la maison.
Heureusement, sa vue est rétablie lorsque ses parents, sous le choc, l'emmènent en urgence à l'hôpital.
Après un examen approfondi, le médecin n'a constaté aucune anomalie dans les yeux de Mona, mais a recommandé un suivi psychiatrique, car le grave accident pourrait avoir été causé par des facteurs psychologiques.
Les parents rentrent chez eux trop effrayés pour demander : « Mona peut-elle redevenir aveugle ? »
Mais le grand-père de Mona, Henriman, observe la situation avec détachement.
« Un psychiatre ? Alors, est-elle vraiment aveugle ? » Et à ce moment-là, une toute autre idée de traitement pour Mona lui vint à l'esprit.
J'emmène Mona au musée d'art toutes les semaines.
Au lieu où sont conservées les œuvres les plus belles et les plus magnifiques de l'humanité.
Même si un jour Mona perd la vue, je prie pour qu'un réservoir rempli de la véritable beauté du monde se crée dans le cœur de l'enfant.
« J’emmène Mona avec moi tous les mercredis après-midi. »
Désormais, ces consultations psychiatriques régulières seront la responsabilité de Mona et moi.
Êtes-vous d'accord?
Mona dut l'accompagner jusqu'au lieu où étaient conservées les choses les plus belles et les plus humaines créées au monde.
J'ai dû aller au musée d'art avec lui.
Même si, par un malheureux hasard, la vue de Mona venait à la trahir pour toujours, elle pourrait au moins puiser diverses lueurs visuelles dans le réservoir situé au plus profond de son esprit.
Grand-père avait un plan… … Une fois par semaine, sans faute, il prenait Mona par la main et l’emmenait à la galerie d’art pour admirer une seule œuvre d’art, une seule.
Au début, je resterai longtemps silencieuse à contempler, laissant l'infinie délicatesse des couleurs et des lignes pénétrer le cœur de ma petite-fille.
Ensuite, j'irai au-delà du simple plaisir visuel et je le mettrai en mots afin que vous puissiez comprendre comment les artistes nous parlent de la vie et comment ils l'embellissent.
(Texte principal, p. 31)
Il savait que la vie ne vaut la peine d'être vécue que lorsqu'elle embrasse son amertume, et que cette amertume, une fois passée au crible du temps, révèle la matière précieuse et fertile, la substance belle et utile, qui constitue la vraie vie.
De plus, grâce aux miracles de l'enfance, les babillages de Mona disparurent bientôt.
L'enfant se mit à marcher gaiement en fredonnant.
Dans ces moments incroyablement émouvants, Henri n'a jamais dérangé Mona.
Puis, alors qu'elles approchaient de la maison, Mona s'arrêta brusquement.
Le mensonge qu'ils avaient inventé pour éviter de consulter un pédopsychiatre me revint en mémoire.
L'enfant se tourna vers son grand-père, ses grands yeux bleus et une expression de garçon manqué sur le visage, et sourit en racontant une farce qu'il allait faire à ses parents.
« Harvey, que réponds-tu quand papa et maman te demandent le nom du médecin que tu vois aujourd’hui ? » « Dis-leur que c’est le docteur Botticelli. » (Page 45)
C’est ainsi que se déroule la visite secrète des musées d’art de Mona et de son grand-père, qui les conduit dans les trois principaux musées parisiens : le Louvre, Orsay et Beaubourg (Centre Pompidou).
En vous concentrant sur une seule œuvre par semaine, vous apprécierez un total de 52 œuvres au cours de l'année et découvrirez les messages qu'elles contiennent.
Au fil de ce voyage extraordinaire, les questions, les chagrins et les peurs enfouis au plus profond du cœur de la jeune Mona remontent enfin à la surface, et le secret de sa cécité soudaine est également révélé… … Au terme de son périple, lorsque Mona devra surmonter cette crise seule, trouvera-t-elle le courage nécessaire ?
À propos de la croyance et du miracle selon lesquels le pouvoir de l'art peut sauver des vies.
Des messages uniques et clairs émanant de trois grands musées d'art parisiens.
Ce qu'Henri a demandé à Mona, c'est de contempler en silence le travail réalisé ce jour-là aussi longtemps que possible, puis de lui dire ce qu'elle ressentait, sans retenue.
Il aurait été difficile pour une enfant de dix ans d'atteindre une telle concentration, mais en contemplant une œuvre d'art chaque semaine avec son grand-père, les yeux et l'esprit de Mona ont rapidement absorbé le pouvoir merveilleux et puissant de l'art.
La première œuvre qu'Henri choisit pour sa précieuse petite-fille fut [Vénus et les Trois Grâces] de Botticelli.
C'était une scène où trois déesses généreuses offraient des cadeaux à une jeune femme.
Henri explique que ces déesses « symbolisent les trois étapes qui font des humains des êtres sociaux » et souhaite transmettre à sa petite-fille Mona des éléments importants de la vie.
« Ces déesses symboliseraient les trois étapes qui font de nous des êtres sociaux, des êtres accueillants, c’est-à-dire ce qui rend les humains véritablement humains. »
« Trois étapes ? Quelles sont-elles ? »
« La première étape consiste à savoir donner, la troisième à savoir comment rendre la pareille. »
Et entre les deux, il y a une deuxième étape, sans laquelle rien ne peut être fait.
« Harvey, qu'est-ce que c'est ? »
"Regarder.
« Que fait la jeune femme à droite ? »
« Harvey m’a dit que j’avais la chance de recevoir un cadeau… »
« C’est exact, Mona. »
La femme reçoit un cadeau.
Et c'est absolument crucial.
Savoir recevoir.
Ce que cette fresque nous enseigne, c'est que nous devons apprendre à recevoir.
Pour accomplir de grandes et belles choses, la nature humaine doit être prête à les accepter.
Accepter la bienveillance des autres, leur désir de donner de la joie, accepter ce que l'on ne possède pas encore, ce que l'on ne peut pas encore devenir.
Vous aurez largement le temps de renvoyer ce que vous avez reçu.
Mais pour donner en retour, c'est-à-dire pour donner à nouveau, il faut d'abord être capable de recevoir.
Tu comprends, Mona ? (Page 43)
De là, le voyage d'Henri et Mona les conduit à travers les maîtres classiques (Botticelli, Léonard de Vinci, Michel-Ange), les maîtres de l'impressionnisme (Manet, Monet, Degas), les génies qui ont construit des mondes uniques (Rembrandt, Van Gogh, Klimt, Picasso), les peintres qui ont lutté contre les contraintes et les difficultés (Gérard, Benoît, Claudel, Kahlo) et les individualistes qui ont élargi le monde de l'art (Duchamp, Pollock, Basquiat, Abramović).
Le message unique et clair de la vie, tissé à travers les couleurs chatoyantes et les techniques de ces œuvres uniques, ainsi que l'exploration des vies tumultueuses des peintres et de leurs contextes historiques, sert de guide magnifique et fiable à Mona alors qu'elle s'engage sur le chemin de la croissance, à la fois effrayant et exaltant.
Une année réconfortante pour ceux qui cherchent à capturer la beauté du monde dans leur cœur.
Mona, une fillette de dix ans vivant à Paris, perd soudainement la vue un jour où elle fait ses devoirs à la maison.
Heureusement, sa vue est rétablie lorsque ses parents, sous le choc, l'emmènent en urgence à l'hôpital.
Après un examen approfondi, le médecin n'a constaté aucune anomalie dans les yeux de Mona, mais a recommandé un suivi psychiatrique, car le grave accident pourrait avoir été causé par des facteurs psychologiques.
Les parents rentrent chez eux trop effrayés pour demander : « Mona peut-elle redevenir aveugle ? »
Mais le grand-père de Mona, Henriman, observe la situation avec détachement.
« Un psychiatre ? Alors, est-elle vraiment aveugle ? » Et à ce moment-là, une toute autre idée de traitement pour Mona lui vint à l'esprit.
J'emmène Mona au musée d'art toutes les semaines.
Au lieu où sont conservées les œuvres les plus belles et les plus magnifiques de l'humanité.
Même si un jour Mona perd la vue, je prie pour qu'un réservoir rempli de la véritable beauté du monde se crée dans le cœur de l'enfant.
« J’emmène Mona avec moi tous les mercredis après-midi. »
Désormais, ces consultations psychiatriques régulières seront la responsabilité de Mona et moi.
Êtes-vous d'accord?
Mona dut l'accompagner jusqu'au lieu où étaient conservées les choses les plus belles et les plus humaines créées au monde.
J'ai dû aller au musée d'art avec lui.
Même si, par un malheureux hasard, la vue de Mona venait à la trahir pour toujours, elle pourrait au moins puiser diverses lueurs visuelles dans le réservoir situé au plus profond de son esprit.
Grand-père avait un plan… … Une fois par semaine, sans faute, il prenait Mona par la main et l’emmenait à la galerie d’art pour admirer une seule œuvre d’art, une seule.
Au début, je resterai longtemps silencieuse à contempler, laissant l'infinie délicatesse des couleurs et des lignes pénétrer le cœur de ma petite-fille.
Ensuite, j'irai au-delà du simple plaisir visuel et je le mettrai en mots afin que vous puissiez comprendre comment les artistes nous parlent de la vie et comment ils l'embellissent.
(Texte principal, p. 31)
Il savait que la vie ne vaut la peine d'être vécue que lorsqu'elle embrasse son amertume, et que cette amertume, une fois passée au crible du temps, révèle la matière précieuse et fertile, la substance belle et utile, qui constitue la vraie vie.
De plus, grâce aux miracles de l'enfance, les babillages de Mona disparurent bientôt.
L'enfant se mit à marcher gaiement en fredonnant.
Dans ces moments incroyablement émouvants, Henri n'a jamais dérangé Mona.
Puis, alors qu'elles approchaient de la maison, Mona s'arrêta brusquement.
Le mensonge qu'ils avaient inventé pour éviter de consulter un pédopsychiatre me revint en mémoire.
L'enfant se tourna vers son grand-père, ses grands yeux bleus et une expression de garçon manqué sur le visage, et sourit en racontant une farce qu'il allait faire à ses parents.
« Harvey, que réponds-tu quand papa et maman te demandent le nom du médecin que tu vois aujourd’hui ? » « Dis-leur que c’est le docteur Botticelli. » (Page 45)
C’est ainsi que se déroule la visite secrète des musées d’art de Mona et de son grand-père, qui les conduit dans les trois principaux musées parisiens : le Louvre, Orsay et Beaubourg (Centre Pompidou).
En vous concentrant sur une seule œuvre par semaine, vous apprécierez un total de 52 œuvres au cours de l'année et découvrirez les messages qu'elles contiennent.
Au fil de ce voyage extraordinaire, les questions, les chagrins et les peurs enfouis au plus profond du cœur de la jeune Mona remontent enfin à la surface, et le secret de sa cécité soudaine est également révélé… … Au terme de son périple, lorsque Mona devra surmonter cette crise seule, trouvera-t-elle le courage nécessaire ?
À propos de la croyance et du miracle selon lesquels le pouvoir de l'art peut sauver des vies.
Des messages uniques et clairs émanant de trois grands musées d'art parisiens.
Ce qu'Henri a demandé à Mona, c'est de contempler en silence le travail réalisé ce jour-là aussi longtemps que possible, puis de lui dire ce qu'elle ressentait, sans retenue.
Il aurait été difficile pour une enfant de dix ans d'atteindre une telle concentration, mais en contemplant une œuvre d'art chaque semaine avec son grand-père, les yeux et l'esprit de Mona ont rapidement absorbé le pouvoir merveilleux et puissant de l'art.
La première œuvre qu'Henri choisit pour sa précieuse petite-fille fut [Vénus et les Trois Grâces] de Botticelli.
C'était une scène où trois déesses généreuses offraient des cadeaux à une jeune femme.
Henri explique que ces déesses « symbolisent les trois étapes qui font des humains des êtres sociaux » et souhaite transmettre à sa petite-fille Mona des éléments importants de la vie.
« Ces déesses symboliseraient les trois étapes qui font de nous des êtres sociaux, des êtres accueillants, c’est-à-dire ce qui rend les humains véritablement humains. »
« Trois étapes ? Quelles sont-elles ? »
« La première étape consiste à savoir donner, la troisième à savoir comment rendre la pareille. »
Et entre les deux, il y a une deuxième étape, sans laquelle rien ne peut être fait.
« Harvey, qu'est-ce que c'est ? »
"Regarder.
« Que fait la jeune femme à droite ? »
« Harvey m’a dit que j’avais la chance de recevoir un cadeau… »
« C’est exact, Mona. »
La femme reçoit un cadeau.
Et c'est absolument crucial.
Savoir recevoir.
Ce que cette fresque nous enseigne, c'est que nous devons apprendre à recevoir.
Pour accomplir de grandes et belles choses, la nature humaine doit être prête à les accepter.
Accepter la bienveillance des autres, leur désir de donner de la joie, accepter ce que l'on ne possède pas encore, ce que l'on ne peut pas encore devenir.
Vous aurez largement le temps de renvoyer ce que vous avez reçu.
Mais pour donner en retour, c'est-à-dire pour donner à nouveau, il faut d'abord être capable de recevoir.
Tu comprends, Mona ? (Page 43)
De là, le voyage d'Henri et Mona les conduit à travers les maîtres classiques (Botticelli, Léonard de Vinci, Michel-Ange), les maîtres de l'impressionnisme (Manet, Monet, Degas), les génies qui ont construit des mondes uniques (Rembrandt, Van Gogh, Klimt, Picasso), les peintres qui ont lutté contre les contraintes et les difficultés (Gérard, Benoît, Claudel, Kahlo) et les individualistes qui ont élargi le monde de l'art (Duchamp, Pollock, Basquiat, Abramović).
Le message unique et clair de la vie, tissé à travers les couleurs chatoyantes et les techniques de ces œuvres uniques, ainsi que l'exploration des vies tumultueuses des peintres et de leurs contextes historiques, sert de guide magnifique et fiable à Mona alors qu'elle s'engage sur le chemin de la croissance, à la fois effrayant et exaltant.
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 4 juillet 2025
Nombre de pages, poids, dimensions : 672 pages | 860 g | 140 × 210 × 35 mm
- ISBN13 : 9791141611019
- ISBN10 : 1141611015
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