Alors que l'éducation de demain met l'accent sur le leadership étudiant et la capacité de transformation, nombreux sont ceux qui s'inquiètent du fait que les capacités des étudiants soient en réalité en déclin par rapport au passé.
Pour développer les capacités des élèves, nous devons avant tout favoriser leur capacité de réflexion.
L'apprentissage en profondeur doit avoir lieu en classe.
Les cours approfondis sont des cours où se déroule un « apprentissage en profondeur ».
L'apprentissage en profondeur désigne un apprentissage qui privilégie la pensée de haut niveau et l'apprentissage approfondi plutôt que l'apprentissage par l'activité.
L’apprentissage en profondeur peut être atteint grâce à l’apprentissage lié à la vie, aux liens et à l’intégration interdisciplinaires, et à la réflexion sur le processus d’apprentissage.
Pour que ce type d'apprentissage en profondeur puisse avoir lieu, la conception des leçons doit reposer sur une réflexion approfondie de l'enseignant.
Et les activités pédagogiques doivent être menées de manière à permettre un apprentissage approfondi.


Les cours approfondis, lorsqu'ils sont organisés selon le processus pédagogique, sont des cours qui posent des questions, explorent, s'immergent, s'expriment et résolvent des problèmes.
Parmi les stratégies pédagogiques approfondies, on trouve la conception de leçons basées sur l'investigation, l'apprentissage par l'investigation conceptuelle, l'apprentissage coopératif, les cours de lecture intégrés (cours de lecture, d'écriture et de discussion), les cours de projets interdisciplinaires, les cours basés sur le coaching, les cours utilisant l'intelligence artificielle et les évaluations basées sur la rédaction de dissertations.
Ce livre explore en profondeur les discours des cours approfondis.
Les caractéristiques, les méthodes et les précautions de chaque discours sont bien organisées.
Je pense que cela servira de guide pratique aux enseignants qui mettent en œuvre l'apprentissage en profondeur en classe.