cours de théâtre d'albums illustrés
 |
Description
Introduction au livre
Collection d'albums illustrés pour l'école, volume 5.
Un livre qui propose une méthode d'enseignement du théâtre par la lecture collective d'albums illustrés en classe et la libre expression de soi.
L'auteur, qui est acteur de théâtre et professeur d'arts du spectacle dans des écoles et des institutions, enseigne des méthodes ludiques pour apprendre des techniques théâtrales méconnues telles que la pantomime, le tableau vivant, le charabia et le flashback à travers des livres d'images.
Il contient diverses méthodes pédagogiques de théâtre éducatif qui peuvent être facilement appliquées non seulement dans l'unité de théâtre incluse dans le programme révisé, mais aussi par les parents et les militants des livres illustrés.
Un livre qui propose une méthode d'enseignement du théâtre par la lecture collective d'albums illustrés en classe et la libre expression de soi.
L'auteur, qui est acteur de théâtre et professeur d'arts du spectacle dans des écoles et des institutions, enseigne des méthodes ludiques pour apprendre des techniques théâtrales méconnues telles que la pantomime, le tableau vivant, le charabia et le flashback à travers des livres d'images.
Il contient diverses méthodes pédagogiques de théâtre éducatif qui peuvent être facilement appliquées non seulement dans l'unité de théâtre incluse dans le programme révisé, mais aussi par les parents et les militants des livres illustrés.
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
Chapitre 1 : Débuter un cours de théâtre avec un livre d'images
Les livres d'images et les cours de théâtre se rencontrent
Théâtre à partir d'albums illustrés / Éducation théâtrale et théâtre éducatif / Ateliers de théâtre à partir d'albums illustrés favorisant la liberté d'imagination et d'expression
Création d'un cours de théâtre autour d'albums illustrés
Partager le centre de la scène / Se souvenir des entrées et sorties / Maîtriser les fondamentaux en tant qu'acteur et spectateur / Préparer le matériel avant le cours / Animer les cours par blocs
Caractéristiques des cours de théâtre à base d'albums illustrés
Méthode de présentation / Sélection des présentateurs / Constitution des groupes / Clôture du cours et remarques finales
Pour rendre les cours de théâtre d'albums illustrés plus amusants
Acquisition naturelle du vocabulaire théâtral / Conception de cours flexible
Chapitre 2 : Il est temps de devenir acteurs et spectateurs en classe
Utilisez votre imagination pour transformer les activités « Patate douce » et la transformation
Exprimer et communiquer ses émotions_『Le livre sans images』 et Giblish
Création de dialogues variés : « Et si j'étais un taille-crayon ? » et monologue
Présentation d'une pièce d'improvisation intitulée « Je n'aurais pas dû me déshabiller » et d'une autre pièce d'improvisation
S'exprimer par des expressions faciales et des gestes_『Comment essuyer les excréments d'un super-héros』 et par pantomime
S'exprimer avec une pause_『Plongée de 3 secondes』et Tablo
Créer une histoire qui n'existe pas dans le monde_『Je suis une histoire』 et l'écriture dramatique
Créer sa propre fin_『Être ou ne pas être ?』 et le point culminant
Poser les bases de l'expression_『What Happened on Hat Island』 et de la prononciation et de la vocalisation
Exploration d'un moment dans le temps_『Commencer ensuite』 et Flashback
Exploration des personnages_『Qui êtes-vous ?』 et Personnages
Créer sa propre œuvre d'art : « Et si Van Gogh avait peint un bonhomme de neige ? » et peintures imaginaires
Chapitre 3 : Cours de théâtre qui développent l'imagination et l'estime de soi
Cours de théâtre en ligne
Les premières salutations et les dernières phrases sont importantes / Utiliser les objets du quotidien / Créer un avatar qui me représente / Utiliser tout en respectant les droits d'auteur / Disparaître ou s'interrompre pour se concentrer / Partager des moments vivants en restant à l'heure / Créer une ambiance en incarnant un rôle
Comment gérer les situations inattendues lors des cours de théâtre d'albums illustrés
Lorsqu'un élève pleure en classe / Lorsqu'un élève exprime ses émotions avec passion et risque un accident / Lorsqu'il touche les affaires du professeur sans permission / Lorsqu'il abîme des parties importantes d'un livre d'images
Des cours de théâtre qui changent la donne
[Édition étudiante] La transformation d'une étudiante au comportement incontrôlable / Un étudiant timide devient Kim Bae-woo
[Guide de l'enseignant] Un enseignant qui participe en classe à la hauteur des yeux de l'élève / Un enseignant qui note et encourage chaque instant
[Avis des étudiants]
[Avis de l'enseignant]
Annexe - Albums illustrés recommandés pour les cours de théâtre situationnel
Lors d'un cours d'expression coréenne amusant
Lors d'un cours sur smartphones
Lorsqu'on enseigne un cours qui encourage la pensée créative
Lorsqu'on donne un cours sur le thème du mensonge
Lors de l'enseignement de cours qui encouragent les mouvements naturels du corps
Lors de l'enseignement de cours visant à aider à comprendre les différents types de familles
Lorsqu'on enseigne dans un cours qui présente la culture ou les différences d'autres pays
Lorsqu'on enseigne l'importance de la nature dans un cours
Lorsqu'on enseigne en utilisant une histoire parodique
Lorsque nous donnons des cours qui enseignent notre culture de mode de vie traditionnelle
Lorsque vous suivez des cours pour développer des relations avec vos amis
Les livres d'images et les cours de théâtre se rencontrent
Théâtre à partir d'albums illustrés / Éducation théâtrale et théâtre éducatif / Ateliers de théâtre à partir d'albums illustrés favorisant la liberté d'imagination et d'expression
Création d'un cours de théâtre autour d'albums illustrés
Partager le centre de la scène / Se souvenir des entrées et sorties / Maîtriser les fondamentaux en tant qu'acteur et spectateur / Préparer le matériel avant le cours / Animer les cours par blocs
Caractéristiques des cours de théâtre à base d'albums illustrés
Méthode de présentation / Sélection des présentateurs / Constitution des groupes / Clôture du cours et remarques finales
Pour rendre les cours de théâtre d'albums illustrés plus amusants
Acquisition naturelle du vocabulaire théâtral / Conception de cours flexible
Chapitre 2 : Il est temps de devenir acteurs et spectateurs en classe
Utilisez votre imagination pour transformer les activités « Patate douce » et la transformation
Exprimer et communiquer ses émotions_『Le livre sans images』 et Giblish
Création de dialogues variés : « Et si j'étais un taille-crayon ? » et monologue
Présentation d'une pièce d'improvisation intitulée « Je n'aurais pas dû me déshabiller » et d'une autre pièce d'improvisation
S'exprimer par des expressions faciales et des gestes_『Comment essuyer les excréments d'un super-héros』 et par pantomime
S'exprimer avec une pause_『Plongée de 3 secondes』et Tablo
Créer une histoire qui n'existe pas dans le monde_『Je suis une histoire』 et l'écriture dramatique
Créer sa propre fin_『Être ou ne pas être ?』 et le point culminant
Poser les bases de l'expression_『What Happened on Hat Island』 et de la prononciation et de la vocalisation
Exploration d'un moment dans le temps_『Commencer ensuite』 et Flashback
Exploration des personnages_『Qui êtes-vous ?』 et Personnages
Créer sa propre œuvre d'art : « Et si Van Gogh avait peint un bonhomme de neige ? » et peintures imaginaires
Chapitre 3 : Cours de théâtre qui développent l'imagination et l'estime de soi
Cours de théâtre en ligne
Les premières salutations et les dernières phrases sont importantes / Utiliser les objets du quotidien / Créer un avatar qui me représente / Utiliser tout en respectant les droits d'auteur / Disparaître ou s'interrompre pour se concentrer / Partager des moments vivants en restant à l'heure / Créer une ambiance en incarnant un rôle
Comment gérer les situations inattendues lors des cours de théâtre d'albums illustrés
Lorsqu'un élève pleure en classe / Lorsqu'un élève exprime ses émotions avec passion et risque un accident / Lorsqu'il touche les affaires du professeur sans permission / Lorsqu'il abîme des parties importantes d'un livre d'images
Des cours de théâtre qui changent la donne
[Édition étudiante] La transformation d'une étudiante au comportement incontrôlable / Un étudiant timide devient Kim Bae-woo
[Guide de l'enseignant] Un enseignant qui participe en classe à la hauteur des yeux de l'élève / Un enseignant qui note et encourage chaque instant
[Avis des étudiants]
[Avis de l'enseignant]
Annexe - Albums illustrés recommandés pour les cours de théâtre situationnel
Lors d'un cours d'expression coréenne amusant
Lors d'un cours sur smartphones
Lorsqu'on enseigne un cours qui encourage la pensée créative
Lorsqu'on donne un cours sur le thème du mensonge
Lors de l'enseignement de cours qui encouragent les mouvements naturels du corps
Lors de l'enseignement de cours visant à aider à comprendre les différents types de familles
Lorsqu'on enseigne dans un cours qui présente la culture ou les différences d'autres pays
Lorsqu'on enseigne l'importance de la nature dans un cours
Lorsqu'on enseigne en utilisant une histoire parodique
Lorsque nous donnons des cours qui enseignent notre culture de mode de vie traditionnelle
Lorsque vous suivez des cours pour développer des relations avec vos amis
Image détaillée
Dans le livre
La transformation offre aux élèves l'opportunité de regarder les objets du quotidien et les figures familières sous un angle différent.
Il s'agit de saisir des choses qui autrement passeraient inaperçues et d'en percevoir et d'en comprendre les différents aspects.
Comme nous utilisons des accessoires du quotidien, certains élèves peuvent sembler indifférents au début du cours, mais au fur et à mesure que le cours avance, nous les voyons participer plus activement.
Pour les élèves, l'un des aspects les plus agréables de l'apprentissage du terme théâtral « transformation » est de voir les nouvelles transformations de leurs amis.
« Waouh, je n'y avais jamais pensé ! » dit-il, les yeux encore plus brillants.
--- Extrait de « Utiliser son imagination pour transformer la patate douce » et la transformation
Essayons d'écrire librement du Giblish, en nous rappelant les mots dénués de sens et sans signification du livre d'images 『Le Livre sans images』.
Veillez à bien expliquer la règle selon laquelle les mots qui ont un sens à la lecture ne peuvent pas être utilisés.
Une fois le Giblish terminé, le sketch du professeur commence.
Le contexte situationnel peut être n'importe quoi, pourvu qu'il s'agisse d'une « situation où une annonce sérieuse et solennelle est faite ».
Tout au long du sketch, le professeur joue le rôle de l'animateur avec une attitude, une expression et un ton de voix sérieux.
L'animateur présente les étudiants de manière sérieuse, en créant des situations telles qu'une conférence de presse, une salle de mariage ou une école.
--- Extrait de « Exprimer et communiquer ses émotions : Le livre sans images et le Giblish »
Il y a des choses que tout le monde sait, je pense, mais qu'on n'a jamais vraiment apprises.
Voici comment essuyer les excréments.
L'album illustré 『Comment essuyer les excréments d'un super-héros』 contient une histoire absurde mais vraiment fascinante et met en scène un protagoniste joyeux doté d'une imagination unique.
Cet album illustré est excellent pour stimuler l'imagination et la créativité des enfants de tous âges, des enfants d'âge préscolaire aux élèves du primaire et même du secondaire.
C’est parce qu’il contient des histoires et des documents uniques liés aux « excréments » auxquels nous n’avons jamais pensé dans notre vie quotidienne.
« Combien de carrés de papier toilette dois-je utiliser pour m’essuyer ? »
« Je me suis essuyé les selles avec une main, alors pourquoi te laves-tu l’autre main aussi ? »
--- Extrait de « S'exprimer par les expressions faciales et les gestes_『Comment essuyer les excréments d'un super-héros』 et pantomime »
Lorsque vous ouvrez l'album illustré « Plongeon en 3 secondes », qui véhicule le message que gagner n'est pas important, vous pouvez presque entendre la voix autodérisoire du protagoniste dire : « Je ne suis bon à rien. »
Si vous regardez la situation à travers le regard d'adultes qui veulent être les meilleurs, vous y verrez peut-être toujours un manque de confiance et une passivité déplaisante. Mais en apprenant à connaître le cœur du personnage principal de l'album illustré, vous serez touché de constater qu'il ne s'agit pas d'un manque de confiance, mais d'une absence de désir de gagner par crainte de blesser quelqu'un, et non d'une passivité, mais d'une considération pour les autres.
Il s'agit de saisir des choses qui autrement passeraient inaperçues et d'en percevoir et d'en comprendre les différents aspects.
Comme nous utilisons des accessoires du quotidien, certains élèves peuvent sembler indifférents au début du cours, mais au fur et à mesure que le cours avance, nous les voyons participer plus activement.
Pour les élèves, l'un des aspects les plus agréables de l'apprentissage du terme théâtral « transformation » est de voir les nouvelles transformations de leurs amis.
« Waouh, je n'y avais jamais pensé ! » dit-il, les yeux encore plus brillants.
--- Extrait de « Utiliser son imagination pour transformer la patate douce » et la transformation
Essayons d'écrire librement du Giblish, en nous rappelant les mots dénués de sens et sans signification du livre d'images 『Le Livre sans images』.
Veillez à bien expliquer la règle selon laquelle les mots qui ont un sens à la lecture ne peuvent pas être utilisés.
Une fois le Giblish terminé, le sketch du professeur commence.
Le contexte situationnel peut être n'importe quoi, pourvu qu'il s'agisse d'une « situation où une annonce sérieuse et solennelle est faite ».
Tout au long du sketch, le professeur joue le rôle de l'animateur avec une attitude, une expression et un ton de voix sérieux.
L'animateur présente les étudiants de manière sérieuse, en créant des situations telles qu'une conférence de presse, une salle de mariage ou une école.
--- Extrait de « Exprimer et communiquer ses émotions : Le livre sans images et le Giblish »
Il y a des choses que tout le monde sait, je pense, mais qu'on n'a jamais vraiment apprises.
Voici comment essuyer les excréments.
L'album illustré 『Comment essuyer les excréments d'un super-héros』 contient une histoire absurde mais vraiment fascinante et met en scène un protagoniste joyeux doté d'une imagination unique.
Cet album illustré est excellent pour stimuler l'imagination et la créativité des enfants de tous âges, des enfants d'âge préscolaire aux élèves du primaire et même du secondaire.
C’est parce qu’il contient des histoires et des documents uniques liés aux « excréments » auxquels nous n’avons jamais pensé dans notre vie quotidienne.
« Combien de carrés de papier toilette dois-je utiliser pour m’essuyer ? »
« Je me suis essuyé les selles avec une main, alors pourquoi te laves-tu l’autre main aussi ? »
--- Extrait de « S'exprimer par les expressions faciales et les gestes_『Comment essuyer les excréments d'un super-héros』 et pantomime »
Lorsque vous ouvrez l'album illustré « Plongeon en 3 secondes », qui véhicule le message que gagner n'est pas important, vous pouvez presque entendre la voix autodérisoire du protagoniste dire : « Je ne suis bon à rien. »
Si vous regardez la situation à travers le regard d'adultes qui veulent être les meilleurs, vous y verrez peut-être toujours un manque de confiance et une passivité déplaisante. Mais en apprenant à connaître le cœur du personnage principal de l'album illustré, vous serez touché de constater qu'il ne s'agit pas d'un manque de confiance, mais d'une absence de désir de gagner par crainte de blesser quelqu'un, et non d'une passivité, mais d'une considération pour les autres.
--- Extrait de « S'exprimer avec une animation image par image : 『Plongée de 3 secondes』 et Tablo »
Avis de l'éditeur
Comment enseigner le module « Théâtre » inclus dans le programme révisé ?
Une variété de cours d'art pour les enseignants, les parents et les défenseurs des livres illustrés !
Le programme révisé de 2015 comprenait une « unité d'enseignement sur le théâtre ».
L'objectif principal du groupe de théâtre est de développer le caractère en apprenant à se connaître soi-même et à comprendre les autres à travers des activités théâtrales.
Dans les écoles primaires et les collèges, des groupes de théâtre expérientiel ont été intégrés au programme de langue coréenne, et dans les lycées, une matière théâtrale a été nouvellement créée dans le domaine des arts parmi les matières à option générale.
Quand on pense à « jouer la comédie », on imagine souvent une scène de théâtre, l'apprentissage d'un texte par cœur et la performance devant un public.
Cependant, les cours de théâtre peuvent être divisés en éducation théâtrale et théâtre éducatif.
Si l'enseignement du théâtre consiste à pratiquer et à présenter une pièce, le théâtre éducatif est un cours qui met l'accent sur les méthodes d'expression subjectives.
Cette méthode pédagogique favorise l'imagination et valorise l'autonomie à travers de courts jeux de rôle ou des improvisations, menant à l'expression créative, et accorde une plus grande importance au plaisir du processus qu'au résultat.
Les albums illustrés sont d'excellents supports pédagogiques pour les cours d'art dramatique car ils sont courts mais stimulent un large éventail d'imagination.
Grâce à des cours de théâtre utilisant des albums illustrés, les élèves peuvent apprendre à créer des histoires inédites et à exprimer et partager de manière ludique des questions sans réponse unique.
Vous pouvez créer vos propres réponses, apprendre à connaître les différences en partageant plutôt qu'en vous comparant aux autres, et vous exprimer librement par la communication et le soutien plutôt que par la compétition avec vos amis.
Des cours sans manuels ni réponses
En riant et en vous amusant, votre imagination et votre estime de soi augmenteront !
Il existe de nombreuses activités post-lecture axées sur des discussions ou des travaux manuels à partir d'albums illustrés, mais peu d'ouvrages proposent des activités actives et dynamiques.
« Picture Book Theater Class » est la présentation, par un professeur d’arts du spectacle fort de 14 ans d’expérience, de diverses méthodes pédagogiques utilisables dans les groupes de théâtre, ainsi que d’une méthode mettant l’accent sur l’expression, utilisable par les parents et les défenseurs des livres illustrés.
Des termes théâtraux comme giblish, tableau, flashback et pantomime peuvent sembler étranges, mais ils peuvent s'exprimer différemment : « exprimer des émotions sans mots », « exprimer des situations par des mouvements immobiles » et « s'exprimer spontanément sur scène ».
Ces activités illustrent les possibilités infinies offertes par l'utilisation des albums illustrés.
« Cours de théâtre d’albums illustrés » présente les principes et les éléments de base du théâtre pour les cours de théâtre, et propose des plans de cours qui peuvent être appliqués immédiatement en classe en associant des albums illustrés et des techniques théâtrales qui captivent l’intérêt des élèves.
Il est également très utile car il comprend des photos d'activités illustrant le déroulement de la classe, un autre livre d'images d'activités et des livres d'images recommandés pour chaque situation.
Les élèves apprendront par eux-mêmes en jouant dans un espace désigné sur scène, sans avoir besoin d'apprendre à jouer auprès de professeurs.
Ils développeront également leur imagination et leur estime de soi en exprimant et en partageant leurs émotions brutes, grandes et petites, grâce à des cours de théâtre.
Une variété de cours d'art pour les enseignants, les parents et les défenseurs des livres illustrés !
Le programme révisé de 2015 comprenait une « unité d'enseignement sur le théâtre ».
L'objectif principal du groupe de théâtre est de développer le caractère en apprenant à se connaître soi-même et à comprendre les autres à travers des activités théâtrales.
Dans les écoles primaires et les collèges, des groupes de théâtre expérientiel ont été intégrés au programme de langue coréenne, et dans les lycées, une matière théâtrale a été nouvellement créée dans le domaine des arts parmi les matières à option générale.
Quand on pense à « jouer la comédie », on imagine souvent une scène de théâtre, l'apprentissage d'un texte par cœur et la performance devant un public.
Cependant, les cours de théâtre peuvent être divisés en éducation théâtrale et théâtre éducatif.
Si l'enseignement du théâtre consiste à pratiquer et à présenter une pièce, le théâtre éducatif est un cours qui met l'accent sur les méthodes d'expression subjectives.
Cette méthode pédagogique favorise l'imagination et valorise l'autonomie à travers de courts jeux de rôle ou des improvisations, menant à l'expression créative, et accorde une plus grande importance au plaisir du processus qu'au résultat.
Les albums illustrés sont d'excellents supports pédagogiques pour les cours d'art dramatique car ils sont courts mais stimulent un large éventail d'imagination.
Grâce à des cours de théâtre utilisant des albums illustrés, les élèves peuvent apprendre à créer des histoires inédites et à exprimer et partager de manière ludique des questions sans réponse unique.
Vous pouvez créer vos propres réponses, apprendre à connaître les différences en partageant plutôt qu'en vous comparant aux autres, et vous exprimer librement par la communication et le soutien plutôt que par la compétition avec vos amis.
Des cours sans manuels ni réponses
En riant et en vous amusant, votre imagination et votre estime de soi augmenteront !
Il existe de nombreuses activités post-lecture axées sur des discussions ou des travaux manuels à partir d'albums illustrés, mais peu d'ouvrages proposent des activités actives et dynamiques.
« Picture Book Theater Class » est la présentation, par un professeur d’arts du spectacle fort de 14 ans d’expérience, de diverses méthodes pédagogiques utilisables dans les groupes de théâtre, ainsi que d’une méthode mettant l’accent sur l’expression, utilisable par les parents et les défenseurs des livres illustrés.
Des termes théâtraux comme giblish, tableau, flashback et pantomime peuvent sembler étranges, mais ils peuvent s'exprimer différemment : « exprimer des émotions sans mots », « exprimer des situations par des mouvements immobiles » et « s'exprimer spontanément sur scène ».
Ces activités illustrent les possibilités infinies offertes par l'utilisation des albums illustrés.
« Cours de théâtre d’albums illustrés » présente les principes et les éléments de base du théâtre pour les cours de théâtre, et propose des plans de cours qui peuvent être appliqués immédiatement en classe en associant des albums illustrés et des techniques théâtrales qui captivent l’intérêt des élèves.
Il est également très utile car il comprend des photos d'activités illustrant le déroulement de la classe, un autre livre d'images d'activités et des livres d'images recommandés pour chaque situation.
Les élèves apprendront par eux-mêmes en jouant dans un espace désigné sur scène, sans avoir besoin d'apprendre à jouer auprès de professeurs.
Ils développeront également leur imagination et leur estime de soi en exprimant et en partageant leurs émotions brutes, grandes et petites, grâce à des cours de théâtre.
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date de publication : 5 janvier 2021
- Nombre de pages, poids, dimensions : 256 pages | 148 × 220 × 20 mm
- ISBN13 : 9788969150912
- ISBN10 : 8969150919
Vous aimerez peut-être aussi
카테고리
Langue coréenne
Langue coréenne
![GQ KOREA Mark (Mensuel) : décembre [2025]](http://librairie.coreenne.fr/cdn/shop/files/8ef265dbbfbf186523ed75ba7319009d.jpg?v=1765340328&width=3840)
