CHAPITRE 11 La voix passive

11-1 Actif contre
passif
11-2 Formes passives
11-3 Utilisation de la voix passive
11-4 Forme passive des verbes auxiliaires (groupes de mots)
11-5 État (non progressif) voix passive
11-6 Forme passive courante (non progressive) « Verbe + Préposition »
11-7 Voix passive utilisée avec get
11-8 adjectifs en -ed/-ing

CHAPITRE 12 PROPOSITIONS SOMATIQUES

12-1 Aperçu
12-2 Propositions nominales avec pronoms interrogatifs
12-3 Propositions subordonnées nominales commençant par « whether » ou « if »
12-4 « Mot interrogatif + Infinitif »
12-5 Cette proposition nominale
12-6 Discours direct
12-7 Discours indirect
12-8 Discours indirect : Verbes auxiliaires dans les propositions nominales
12-9 Verbes au subjonctif dans les propositions nominales

CHAPITRE 13 PROPOSITIONS ADJECTIVES

13-1 Pronoms relatifs adjectivaux utilisés comme sujets [pronoms relatifs nominatifs]
13-2 Pronoms relatifs adjectivaux utilisés comme objets de verbes [pronoms relatifs objectifs]
13-3 Pronoms relatifs adjectivaux utilisés comme objets de prépositions [pronoms relatifs objectifs]
13-4 Usage de qui
13-5 Emploi de l'adverbe relatif Where dans les propositions subordonnées relatives
13-6 Emploi de l'adverbe relatif When dans les propositions subordonnées adjectivales
13-7 Emploi des propositions subordonnées adjectivales modifiant les pronoms
13-8 Utilisation de la ponctuation dans les propositions subordonnées relatives
13-9 Emploi des expressions de quantité dans les propositions subordonnées adjectivales
13-10 Emploi de « which » pour modifier des phrases entières
13-11 Réduire les propositions subordonnées relatives à des groupes adjectivaux

CHAPITRE 14 Gérondifs et infinitifs 1

14-1 Gérondifs et infinitifs avec « to » : aperçu
14-2 Verbes qui prennent un gérondif comme complément d'objet
14-3 Verbes qui prennent un infinitif comme complément d'objet
14-4 L'infinitif suivant le complément d'objet direct d'un verbe
14-5 Verbes qui prennent à la fois un infinitif et un gérondif comme complément d'objet
14-6 Emploi des gérondifs comme compléments d'objet direct ou indirect
14-7 "Allez + gérondif"
14-8 Expressions idiomatiques suivies de -ing
14-9 « Il + infinitif avec "to" » : Emploi des gérondifs et des infinitifs avec "to" comme sujets
14-10 Liste de référence des verbes qui prennent l'infinitif comme complément d'objet
14-11 Liste de référence des verbes qui prennent un gérondif comme complément d'objet.
14-12 Liste de référence des groupes prépositionnels suivis de gérondifs

CHAPITRE 15 Gérondifs et infinitifs 2

15-1 Infinitif avec « to » indiquant le but : Afin de
15-2 « Adjectif + Infinitif à »
15-3 « Trop ~ Infinitif à… » et « ~ Assez + Infinitif à… »
15-4 Infinitif passif et gérondif passif : présent
15-5 Formes passées des infinitifs et des gérondifs : voix active et passive
15-6 Emploi de « Need + gérondif » ou « Need + infinitif passif »
15-7 Emploi des verbes de perception
15-8 "Laisser / Aider + Infinitif"
15-9 Emplois des verbes causatifs : faire, avoir, obtenir
15-10 Emploi des possessifs pour modifier les gérondifs

CHAPITRE 16 Conjonctions de coordination

16-1 Structure parallèle
16-2 Structure parallèle : Utilisation de la virgule (,)
16-3 Ponctuation des propositions indépendantes : Relier les propositions indépendantes avec « et » et « mais ».
16-4 Conjonctions corrélatives : « Both ~ And ... », « Not Only ~ But Also ... », « Either ~ Soit ... », « Neither ~ Nor ... »

CHAPITRE 17 Propositions subordonnées adverbiales

17-1 Aperçu
17-2 Propositions adverbiales exprimant des relations temporelles
17-3 Propositions subordonnées circonstancielles exprimant des relations causales
17-4 Mise en évidence du contraste (résultats inattendus) : Bien que
17-5 Exprimer un contraste direct : Tandis que
17-6 Exprimer des conditions dans des propositions subordonnées adverbiales : les propositions conditionnelles
17-7 Abréviation de la clause If
17-8 Propositions subordonnées conditionnelles : que ce soit ou non et même si
17-9 Proposition subordonnée conditionnelle : Au cas où
17-10 Proposition subordonnée conditionnelle : à moins que
17-11 Proposition subordonnée conditionnelle : seulement si

CHAPITRE 18 Groupes participiaux

18-1 Aperçu
18-2 Transformer la proposition subordonnée circonstancielle de l'heure en un participe.
18-3 Exprimer des actions simultanées par des participes
18-4 Exprimer la cause et l'effet par des participes
18-5 Emploi de « Upon + -ing » dans les participes

CHAPITRE 19 Mots de liaison exprimant la cause et l'effet, le contraste et la condition

19-1 Aperçu
19-2 Emploi de « Because Of » et « Due To »
19-3 Cause et effet : emploi de « donc », « par conséquent » et « donc ».
19-4 Ponctuation selon la structure de la phrase
19-5 Autres façons d'exprimer la cause et l'effet : « Tel que… » et « De sorte que… »
19-6 Exprimer son intention : Utiliser « afin que »
19-7 Présentation de faits contrastés [Résultats inattendus]
19-8 Présentation de faits en contraste direct
19-9 Expression des conditions : Sinon et Ou [Sinon]

CHAPITRE 20 MOUVEMENTS CONDITIONNELS ET EXPRESSION DES SOUHAITS

20-1 Formes verbales de base utilisées au conditionnel
20-2 Exprimer des conditions réalistes au présent ou au futur [Subjonctif présent]
20-3 Exprimer des conditions irréalistes qui sont contraires aux faits dans le présent ou le futur [Subjonctif passé]
20-4 Exprimer des conditions irréalistes qui contredisent des faits passés [Subjonctif passé antérieur]
20-5 Emploi des formes progressives du verbe dans les phrases conditionnelles
20-6 Emploi des temps mixtes dans les phrases conditionnelles [Conditionnel mixte]
Omission de 20-7 Si
20-8 Mode subjonctif implicite
20-9 Exprimer des souhaits pour le présent et le passé : « Souhait + Subjonctif »
20-10 Exprimer ses souhaits pour l'avenir : « Souhaiter + Vouloir »

supplément
UNITÉ A : Termes grammaticaux de base
UNITÉ B : QUESTIONS
UNITÉ C : CONTRAT
UNITÉ D : Phrases négatives
UNITÉ E : VERBES

Réponses et explications (dans le livre)

〈Caractéristiques spéciales de la série en version coréenne〉

La série Azar English Grammar Korean edition est un manuel scolaire entièrement révisé pour s'adapter aux niveaux scolaires et à la préparation aux examens d'entrée, en ne reprenant que les contenus essentiels et les points forts de la grammaire anglaise du livre Azar English Grammar original, qui est difficile à enseigner dans le contexte éducatif coréen.
La série Azar English Grammar (édition coréenne) est le manuel de grammaire anglaise idéal pour tous les niveaux : des élèves du primaire acquérant les bases de la grammaire anglaise aux étudiants du supérieur préparant divers examens, en passant par les collégiens et lycéens souhaitant améliorer leurs notes et se préparer efficacement au CSAT. Organisée de manière à permettre à chacun de choisir et d'étudier en fonction de son niveau, elle présente les caractéristiques suivantes.

Tableaux et exemples de grammaire intuitive
Les notions grammaticales sélectionnées sont présentées sous forme de tableaux et d'exemples intuitifs, ce qui facilite la compréhension des termes, concepts et usages grammaticaux clés.

Une variété de problèmes qui permettent l'apprentissage métacognitif et l'apprentissage par la maîtrise
Grâce à des exercices d'apprentissage progressifs, allant des plus simples aux plus complexes, vous développerez naturellement et rapidement vos compétences en grammaire anglaise. Vous perfectionnerez également votre capacité d'application et d'utilisation, ce qui vous permettra d'atteindre rapidement le stade crucial de l'apprentissage autonome où votre niveau d'anglais progressera rapidement.


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• Comprend le vocabulaire essentiel de niveau manuel, les expressions clés et une variété d'exemples et de textes pour susciter l'intérêt des élèves.

※ Caractéristiques de chaque composition de manuel

1 Étude clé
- Présenter les objectifs d'apprentissage du chapitre
- Comprenez à l'avance ce que vous allez apprendre.

2. Révision du vocabulaire
- Aperçu du vocabulaire, des expressions idiomatiques et des phrases clés qui apparaissent dans chaque chapitre
- Aide à comprendre le texte pendant le cours

3 Prétest
- Évaluer le niveau de connaissance des élèves concernant les points de grammaire fondamentaux qu'ils apprendront dans ce chapitre.

4 Échauffement
- Des problèmes simples et faciles couvrant les principaux sujets que vous apprendrez dans le tableau suivant.

Tableau grammatical en 5 points
- Apprenez les concepts, les formes et l'utilisation des points de grammaire clés grâce à des tableaux, des exemples et des explications.

Exercice 6
- Divers exercices pratiques pour consolider les bases et améliorer les compétences

7. Grammaire en lecture
- S'exercer à comprendre la structure et la fonction grammaticales dans le contexte d'un texte plus long, au milieu de l'exercice.

Révision du chapitre 8
Après avoir étudié le texte de chaque chapitre, organisez et révisez-le afin de déterminer vos acquis.

9 Annexe
- Matériel pédagogique complémentaire et annexes pour vous aider à apprendre la grammaire anglaise.

10 Corrigé
- Comprend les réponses et les explications de tous les exercices, ainsi que des interprétations d'experts des passages et dialogues clés.

Spécialité
Fourniture d'un service de téléchargement en ligne de cahiers d'exercices et de tests d'évaluation des acquis pour les enseignants (www.playstudy.co.kr)

• Cahier d'exercices en ligne [Pour les enseignants]
Il propose des cahiers d'exercices en ligne pour chaque volume, pouvant être utilisés à des fins d'étude complémentaire et approfondie, de devoirs ou de révision.

• Test d'évaluation des acquis en ligne [Pour les enseignants]
Des tests en ligne sont proposés pour chaque volume et chapitre afin d'évaluer la compréhension et l'acquisition des connaissances.