Préface du traducteur
● Préface de l'auteur

Partie 1 : L'approche de la thérapie d'acceptation et d'engagement

Chapitre 1 : Qu’est-ce que la thérapie d’acceptation et d’engagement ?
Théorie du changement en thérapie d'acceptation et d'engagement : acquérir une flexibilité psychologique
Qu'est-ce que la thérapie d'acceptation et d'engagement ?
La troisième vague de la thérapie d'acceptation et d'engagement et de la thérapie comportementale
Philosophie et fondements académiques de base
Théorie de la thérapie d'acceptation et d'engagement en psychopathologie : rigidité psychologique
Qu'est-ce que la thérapie d'acceptation et d'engagement ?

Chapitre 2 : Introduction à la thérapie d'acceptation et d'engagement : processus de traitement fondamentaux, stratégies d'intervention et compétences du thérapeute
Passer de la thérapie par la peur à la thérapie d'acceptation et d'engagement
Six processus cliniques fondamentaux de la thérapie d'acceptation et d'engagement
Les compétences des thérapeutes en thérapie d'acceptation et d'engagement
Améliorer vos compétences en tant que thérapeute en thérapie d'acceptation et d'engagement
conclusion

Chapitre 3 : Formulation des cas de thérapie d'acceptation et d'engagement
Analysez l'étendue et la nature du problème.
Motivation
Facteurs contribuant à la rigidité psychologique
Facteurs contribuant à la flexibilité psychologique
Sélection d'un ensemble d'objectifs de traitement et d'interventions associées
Un outil de mesure spécifique pour la thérapie d'acceptation et d'engagement

Partie 2 : Problèmes de comportement et thérapie d’acceptation et d’engagement

Chapitre 4 : Troubles émotionnels et thérapie d’acceptation et d’engagement
formulation
intervention clinique
Considérations cliniques
conclusion

Chapitre 5 : Troubles anxieux et thérapie d’acceptation et d’engagement
formulation
Approche clinique
Considérations cliniques spécifiques au handicap
Considérations cliniques générales
conclusion

Chapitre 6 : Trouble de stress post-traumatique et thérapie d’acceptation et d’engagement
formulation
intervention clinique
Considérations cliniques
Résumé

Chapitre 7 : Toxicomanie et dépendance et thérapie d’acceptation et d’engagement
Conceptualisation de cas
Stratégies d'intervention de la thérapie d'acceptation et d'engagement
Qu'est-ce qui ne va pas avec la fiche de travail complète sur l'implication des matériaux ?
Considérations cliniques particulières
conclusion

Chapitre 8 : Maladie mentale grave et thérapie d’acceptation et d’engagement
formulation
intervention clinique
Considérations cliniques
conclusion

Chapitre 9 : Troubles de la personnalité et thérapie d'acceptation et d'engagement
Conceptualisation de cas
intervention clinique
Considérations cliniques
conclusion

Partie 3 : Collections, situations et méthodes spécifiques : Thérapie d’acceptation et d’engagement

Chapitre 10 : La thérapie d’acceptation et d’engagement pour les enfants, les adolescents et les parents
Évaluation et conceptualisation de cas
Interventions cliniques en thérapie d'acceptation et d'engagement
Considérations cliniques
Résumé

Chapitre 11 : Stress et thérapie d’acceptation et d’engagement
Conceptualisation de la thérapie d'acceptation et d'engagement pour le stress : contexte au-delà du contenu
Programme d'intervention de thérapie d'acceptation et d'engagement pour le stress
Considérations cliniques
conclusion

Chapitre 12 : La thérapie d'acceptation et d'engagement en milieu médical
Modèle d'acceptation et d'engagement dans le domaine de la santé
Intervention en thérapie d'acceptation et d'engagement
Recommandations pour la formation des prestataires de soins primaires

Chapitre 13 : Thérapie d'acceptation et d'engagement pour les patients souffrant de douleur chronique
Formulation de cas
intervention clinique
Considérations cliniques
Thérapie d'acceptation et d'engagement pour la douleur chronique chez l'enfant
intervention clinique
conclusion

Chapitre 14 : La thérapie d’acceptation et d’engagement en groupe
Études préliminaires sur la thérapie d'acceptation et d'engagement appliquée en groupe
Avantages de l'application de la thérapie d'acceptation et d'engagement en groupe
Considérations avant de commencer un groupe de thérapie d'acceptation et d'engagement
Animer un groupe de thérapie d'acceptation et d'engagement
Interventions cliniques : Domaines fondamentaux de la thérapie d’acceptation et d’engagement et application des compétences en groupe
conclusion

● Références
● Recherche

La thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) est une forme de psychothérapie basée sur la thérapie comportementale, et plus précisément sur la théorie des cadres relationnels (RFT). Les deux composantes principales de l'ACT, la pleine conscience et le changement comportemental, visent à vivre une vie en accord avec ses valeurs et ses objectifs.


En d'autres termes, la composante thérapeutique de l'ACT peut être décrite comme le processus de pleine conscience et d'acceptation, ainsi que le processus d'engagement et de changement de comportement.
Les approches basées sur la pleine conscience et l'acceptation-engagement sont déjà reconnues comme étant fondées sur des preuves et étayées empiriquement.
Le premier ouvrage qui offre le mieux un cadre théorique et pratique aussi solide est Acceptance and Commitment Therapy: A Practical Guide.

Cet ouvrage, qui présente de manière exhaustive la théorie et la pratique de l'ACT, se compose de trois parties et de quatorze chapitres. Rédigé avec clarté et clarté, il rassemble les contributions de vingt-six experts, dont les cofondateurs de l'ACT, Hayes et Strosahl. Il constitue une lecture incontournable pour les praticiens souhaitant appliquer l'ACT.