
Recueil de cas en consultation pour enfants
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Description
Introduction au livre
Les cas présentés dans ce recueil ne sont pas des cours superficiels qui ne traitent que de la théorie, mais des cas de conseil rédigés par des étudiants diplômés qui travaillent actuellement comme enseignants d'école primaire et qui ont reçu l'enseignement du professeur Kim Yang-hyun, lequel les guide pour qu'ils soient réellement capables de « conseiller » sur le terrain.
Ces cas de consultation démontrent étape par étape comment la formation à l'affirmation de soi, la thérapie cognitivo-comportementale et émotionnelle, la thérapie de la réalité et la consultation axée sur les solutions peuvent être appliquées aux enfants du primaire.
Ces cas de consultation démontrent étape par étape comment la formation à l'affirmation de soi, la thérapie cognitivo-comportementale et émotionnelle, la thérapie de la réalité et la consultation axée sur les solutions peuvent être appliquées aux enfants du primaire.
indice
I.
Étude de cas de conseil utilisant la formation à l'affirmation de soi
Étapes clés de la formation à l'affirmation de soi
Cas de consultation 1
Cas de consultation 2
Cas de consultation 3
II. Cas de conseil appliquant la thérapie rationnelle-émotive et comportementale (TREC)
Procédures de base de la thérapie rationnelle-émotive et comportementale (TREC)
Conseil pratique n° 1 : Il est normal de faire des erreurs devant ses amis
Cas pratique n° 2 : Ce n’est pas grave si les autres se moquent de moi
Cas de consultation 3 : Je suis un enfant malheureux
Cas de conseil n°4 : Je veux dire quelque chose de gentil à mon ami.
III.
Cas de thérapie par la réalité
Procédures fondamentales de la thérapie de la réalité
Cas pratique n° 1 : Je veux bien faire mes devoirs.
Cas de conseil n° 2 : Professeur, veuillez me féliciter.
Cas de consultation 3 : Je veux être un bon enfant.
IV.
Cas de conseil utilisant la thérapie axée sur les solutions
Procédures fondamentales du conseil axé sur les solutions
Cas pratique n° 1 : Je veux me faire des amis en étant bon en études et en sautant à la corde.
Cas pratique n° 2 : Je peux le faire moi-même
Cas pratique n° 3 : Je veux aussi être un élève modèle
Étude de cas de conseil utilisant la formation à l'affirmation de soi
Étapes clés de la formation à l'affirmation de soi
Cas de consultation 1
Cas de consultation 2
Cas de consultation 3
II. Cas de conseil appliquant la thérapie rationnelle-émotive et comportementale (TREC)
Procédures de base de la thérapie rationnelle-émotive et comportementale (TREC)
Conseil pratique n° 1 : Il est normal de faire des erreurs devant ses amis
Cas pratique n° 2 : Ce n’est pas grave si les autres se moquent de moi
Cas de consultation 3 : Je suis un enfant malheureux
Cas de conseil n°4 : Je veux dire quelque chose de gentil à mon ami.
III.
Cas de thérapie par la réalité
Procédures fondamentales de la thérapie de la réalité
Cas pratique n° 1 : Je veux bien faire mes devoirs.
Cas de conseil n° 2 : Professeur, veuillez me féliciter.
Cas de consultation 3 : Je veux être un bon enfant.
IV.
Cas de conseil utilisant la thérapie axée sur les solutions
Procédures fondamentales du conseil axé sur les solutions
Cas pratique n° 1 : Je veux me faire des amis en étant bon en études et en sautant à la corde.
Cas pratique n° 2 : Je peux le faire moi-même
Cas pratique n° 3 : Je veux aussi être un élève modèle
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date de publication : 20 février 2008
Nombre de pages, poids, dimensions : 287 pages | 548 g | 188 × 254 × 20 mm
- ISBN13 : 9788925401348
- ISBN10 : 8925401347
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Langue coréenne
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