[Journal d'études] Journal de suivi quotidien des études

[Leçon 1] Je bois.
Je bois.
Parler avec la structure de phrase de base « sujet + verbe »

[Leçon 2] Je ne bois pas.
Je ne bois pas.
Parler en phrases négatives en utilisant « sujet + don't/doesn't + verbe »

[Leçon 3] Je bois du café.
Je bois du café.
Parler en phrases de type « sujet + verbe + objet »

[Leçon 4] Je vais boire du café.
Je vais boire du café.
Parler en phrases de type « sujet + will + verbe + objet »

[Leçon 5] Je peux boire du café.
Je peux boire du café.
Parler en phrases avec « sujet + peut + verbe + objet »

[Leçon 6] Je dois boire du café.
Je dois boire du café.
Parler en phrases avec « sujet + devoir/devoir/avoir à + verbe + objet »

[Leçon 7] Je pourrais boire du café.
Je pourrais boire du café.
Parler en phrases avec « sujet + might + verbe + objet »

[Leçon 8] J'ai bu du café.
J'ai bu du café.
Parler en phrases de type « sujet + verbe au passé + objet »

[Conférence 9] Je suis Siwon.
Je suis Siwon.
Parler en phrases avec « sujet + suis/sont/est + nom »

[Leçon 10] Je vais bien.
Je vais bien.
Parler en phrases avec « sujet + suis/sont/est + adjectif »

[Conférence 11] Je suis en Corée.
Je suis en Corée.
Parlez en phrases avec « sujet + suis/sont/est + préposition + lieu »

[Conférence 12] J'étais en Corée.
J'étais en Corée.
Parler en phrases avec « sujet + was/were + nom, adjectif, lieu »

[Leçon 13] Je vais bien.
Je vais bien.
Parler en phrases avec « sujet + will/must/should be + nom, adjectif, lieu »

[Leçon 14] Êtes-vous occupé(e) ?
Parlez avec la phrase « être verbe + sujet + nom, adjectif, lieu ? »

[Leçon 15] Je bois du café.
Je bois du café.
Parler en phrases avec « sujet + suis/sont/est + verbe en -ing + objet »

[Leçon 16] Je buvais du café.
Je buvais du café.
Parler en phrases de type « sujet + was/were + verbe en -ing + complément »

[Leçon 17] J'aime boire du café.
J'aime boire du café.
Parler en phrases de type « sujet + genre + verbe en -ant + objet »

[Leçon 18] Je veux boire du café.
J'ai envie de boire du café.
Parler en phrases comme « sujet + vouloir + verbe + objet »

[Leçon 19] Quand buvez-vous du café ?
Formuler et prononcer des phrases interrogatives en utilisant « quand, où, comment »

[Leçon 20] Que buvez-vous ?
Formuler et prononcer des phrases interrogatives en utilisant « quoi, qui, pourquoi »

[Révision] Un résumé complet des méthodes d'association de mots pour les leçons 1 à 20

1.
« Grammaire anglaise de base » de l’école Siwon, éprouvée par 550 000 apprenants
Le manuel « Basic English Grammar » de l'école Siwon, qui s'est classé numéro 1 des ventes pendant trois semaines consécutives immédiatement après sa sortie (selon la librairie Kyobo) et qui s'est vendu à plus de 550 000 exemplaires à ce jour, renaît sous la forme d'une édition spéciale avec un contenu encore plus amélioré.
Le contenu a été encore renforcé pour permettre une formation plus intensive à la « Méthode de connexion des mots », fruit de 20 ans de savoir-faire de l’école Siwon, ainsi qu’aux modules « Interpréter en coréen en 1 seconde » et « Parler en anglais en 1 seconde » basés sur cette méthode, et du contenu supplémentaire (100 codes QR pour des sources audio pour la formation orale) a été ajouté.

2.
Créez des phrases en anglais très facilement grâce à la méthode de liaison des mots « Qui + Quoi ».
En coréen, nous avons des particules (eun/neun/i/ga/eul/reul) pour que le sens soit transmis même si l'ordre des mots est modifié, comme dans « Je bois du café = Je bois du café », mais en anglais, il n'y a pas de particules, il est donc important de conserver la méthode « ordre des mots = connexion des mots » qui relie les mots.
L'enchaînement des mots en anglais est simple. Il suffit de suivre la règle « qui (sujet) + quoi (verbe) » et le tour est joué ! Ce manuel s'attache à créer, prononcer et enrichir continuellement des phrases en anglais en se basant sur cette règle d'enchaînement.

3.
Traduisez une phrase anglaise en coréen en seulement 1 seconde.
Après avoir créé des phrases anglaises en utilisant la méthode d'association de mots, entraînez-vous à les « interpréter en coréen en 1 seconde » en ne regardant et en n'écoutant que les phrases anglaises sans traduction coréenne.
Lorsque vous scannerez le code QR audio inclus dans le manuel, les phrases anglaises seront diffusées immédiatement, ce qui vous permettra de les traduire en coréen en une seconde et d'en mémoriser le sens.

4.
Traduisez une phrase coréenne en anglais en seulement 1 seconde.
Après avoir terminé l'exercice « Interpréter en coréen en 1 seconde », nous allons cette fois nous entraîner à « convertir en anglais en 1 seconde » en regardant et en écoutant uniquement des phrases coréennes.
Lorsque vous scannerez le code QR audio inclus dans le manuel, les phrases coréennes seront jouées immédiatement, ce qui vous permettra de développer vos « muscles buccaux anglais » en prononçant les phrases coréennes en anglais une seconde après les avoir entendues.

5.
Comprend 100 codes QR audio pour la formation à l'interprétation et à la composition en seulement 1 seconde.
Lors d'un entraînement visant à « interpréter en coréen en 1 seconde » ou à « parler en anglais en 1 seconde », l'effet est doublé si l'on « écoute » les phrases en plus de simplement les lire.
Par conséquent, ce manuel inclut « 100 codes QR audio » afin que vous puissiez vous entraîner à interpréter les phrases en coréen et à les prononcer en anglais tout en les « écoutant en temps réel » pendant votre lecture.

6.
L'annexe spéciale « [Revue] Résumé des méthodes d'association de mots » était incluse.
Après avoir terminé le manuel dans son intégralité, nous fournissons une annexe spéciale intitulée « [Révision] Résumé de la méthode de connexion des mots » qui vous permet de revoir et d'organiser les formules de la méthode de connexion des mots que vous avez apprises jusqu'à présent.
Comme les formules d'association de mots sont organisées sous forme de « diagramme (image) », vous pouvez facilement et intuitivement comprendre le contenu en le regardant simplement.

7.
Un « journal de suivi quotidien des études » est fourni pour correspondre au programme d'un mois.
Ce manuel comprend un total de 20 conférences et est conçu comme un programme à compléter sur 4 semaines (1 mois) en écoutant 5 conférences par semaine, week-ends exclus.
Peu importe ce que vous étudiez, il est important de prendre l'habitude de gérer votre routine d'étude.
C’est pourquoi nous mettons à votre disposition un « Journal de suivi quotidien des études » qui vous permet de gérer systématiquement votre étude d’un mois.