Prologue - Professeur, je déteste la poésie !
Introduction - Pourquoi écrire de la poésie ?

À l'approche du premier poème

1.
expression sensorielle
2.
expression métaphorique
3.
Ajouter des rimes à la poésie
4.
Comment exprimer ses émotions

Partie 2 : Découvrir la poésie

1.
Écrire de la poésie verticale
2.
Écrire un poème parodique
3.
Écrire en collaboration
4.
Écrire en fonction de la météo et des saisons
5.
Écrire en famille

Partie 3 : Donner des ailes à la poésie

1.
Écrivez au fur et à mesure que vous entendez
2.
Essayez d'être une cible différente
3.
Remettre en question l'évidence
4.
S'exprimer par le biais d'objets
5.
Rédigez un compte rendu de l'interview

Partie 4 : Vol vers la ville

1.
Écrivez sur mes rêves
2.
Changez votre perspective
3.
Imaginez avec des techniques d'invention
4.
Publiez votre propre recueil de poésie

Épilogue – Professeur, j'adore la poésie !

■ « Je détestais beaucoup la poésie. »

Mais maintenant, j'attends juste le jour où je pourrai écrire de la poésie.
Finis les cours de poésie ennuyeux et répétitifs !
Nous commençons des cours qui s'intègrent progressivement dans la vie des enfants.

Face aux inquiétudes croissantes concernant le déclin des compétences en lecture et en écriture chez les enfants, la lecture et l'écriture de poésie sont souvent évoquées comme une alternative.
Il est également bien connu que la poésie peut favoriser la créativité et la sensibilité, et cultiver l'imagination et le sens artistique.
Cependant, même si l'écriture poétique contribue grandement à la croissance et au développement des enfants, ces derniers trouvent la poésie difficile et s'en éloignent de plus en plus.
Cha Bo-bae, une institutrice qui s'est efforcée de transmettre aux enfants la beauté de la poésie et la joie d'écrire de la poésie, a mis au point une méthode d'enseignement de l'écriture poétique amusante et agréable à laquelle même les enfants qui n'aiment pas les livres peuvent participer volontairement, en pensant : « C'est tellement injuste qu'ils détestent la poésie sans même la connaître correctement. »
Cette méthode pédagogique offre aux enfants lassés de lire de la poésie rigide dans les manuels scolaires l'opportunité de réfléchir profondément à leurs pensées et à leurs sentiments et de les exprimer activement.
Ces exemples concrets, parfaitement adaptés au niveau des adolescents qui débutent en poésie, montreront aux lecteurs ayant une certaine réticence envers la poésie et un sentiment de contrainte que l'écriture poétique peut être un processus passionnant et agréable. Pour ceux qui hésitent encore sur la manière d'aborder l'écriture poétique, ces exemples constitueront un guide fiable et facile à suivre.

■ « Comment pouvons-nous aider les enfants à découvrir le plaisir et la joie de la poésie ? »
Semez les graines avec gratitude et laissez-les fleurir avec expression !
4 étapes pour améliorer votre cours de poésie

Nous connaissons tous les bienfaits de l'écriture poétique, mais comment et par où commencer pour enseigner la poésie aux enfants ? Ce livre, organisé en quatre parties, guide les enfants pas à pas pour les familiariser avec la poésie.
Tout d'abord, dans la première partie, nous examinerons les éléments de base qui constituent la poésie afin que les enfants puissent aborder la poésie sans résistance.
En utilisant des expressions sensorielles pour réveiller mes cinq sens que j'avais oubliés, en examinant le sujet en détail et en découvrant des points nouveaux, et en apprenant les éléments qui rendent la poésie colorée et riche, tels que la métaphore et le rythme, ma peur de la poésie diminuera considérablement.
La deuxième partie, qui présente des méthodes pour se familiariser avec la poésie, regorge d'incitations attrayantes pour attirer les enfants dans le monde de la poésie.
Non seulement il introduit de nouvelles formes et de nouveaux types d'écriture poétique, tels que la poésie verticale, la poésie parodique et la poésie collaborative, mais il permet également aux enfants de faire leurs premiers pas dans l'écriture poétique avec des sujets simples qui peuvent facilement être abordés dans la vie quotidienne, tels que la météo, les saisons et nos familles, avant de passer à l'écriture poétique à part entière.

Si les activités proposées jusqu'à présent visaient à susciter l'intérêt des enfants pour l'écriture poétique, la troisième partie ira plus loin et présentera des méthodes pour améliorer la qualité et la profondeur de leurs poèmes.
Élargissons l'imagination poétique des enfants et leur perception du monde, et offrons-leur une nouvelle stimulation en pratiquant diverses méthodes de création poétique, comme se mettre dans la peau d'un autre sujet, s'exprimer à travers des objets et écrire à partir d'interviews.
Dans la quatrième et dernière partie, l'écriture poétique a été combinée à d'autres domaines extérieurs au programme de langue coréenne afin de créer un effet synergique.
Élargir les frontières de la poésie en la reliant à l'orientation professionnelle, à l'éducation à l'estime de soi et à l'éducation à l'invention aide les enfants à développer un caractère solide, à renforcer leur estime de soi et à maximiser leur imagination.
Enfin, si nous considérons le processus de publication des poèmes écrits jusqu'à présent par les enfants dans un recueil de poésie, nous pourrons récolter les fruits de notre cours d'écriture poétique.


■ Des déclarations vivantes des enfants aux exemples concrets de poésie créative
Presque tout ce que vous devez savoir sur l'écriture poétique dans un seul livre

De plus, l'auteur utilise activement des films, des émissions de télévision et des vidéos YouTube comme supports de référence pour écrire de la poésie afin de maintenir l'intérêt des enfants, et utilise des images et des schémas pour les aider à comprendre chaque technique en un coup d'œil.
De plus, outre les poèmes familiers inclus dans les manuels de littérature, nous avons cherché à présenter un large éventail d'œuvres de jeunes poètes tels que Kim Gaemi, Seong Hwanhee et Ian.
Il va sans dire que la vivacité de l'ensemble a été renforcée par l'intégration exhaustive des impressions et des préfaces d'enfants qui avaient vu et entendu de la poésie écrite directement à l'école pendant de nombreuses années.
Surtout, il ne se contente pas de présenter la méthodologie de l'écriture poétique, mais publie également des poèmes créés par les enfants eux-mêmes en fonction du thème de chaque cours, offrant ainsi des conseils pratiques et concrets aux enseignants qui dispensent réellement ces cours.
Grâce à ce livre, véritable « coffret cadeau d'écriture poétique », chaque enfant de la classe vivra l'expérience extraordinaire de devenir poète.

« Personne ne sait quand ni comment ce bourgeon éclorea dans le cœur des enfants. »
Il est difficile de prédire ce qui déclenchera une réaction chez cet enfant.
Mais si vous êtes patient et que vous continuez à écrire de la poésie avec vos enfants, un jour viendra forcément où quelque chose d'inattendu se produira et vous exploserez de joie, comme je l'ai fait quand j'étais jeune.
Désormais, les enfants seront les premiers à découvrir la poésie sans qu'on leur dise de le faire.
En attendant, écrivons des poèmes un par un avec les enfants.
« J’espère que la poésie s’insinuera peu à peu dans la vie des enfants. »