Recommandation_ Si vous aimez vraiment votre enfant et que vous voulez l'élever correctement (Peter R.
Bregin)
Recommandation_ Une attention chaleureuse change les enfants (Seo Jae-geol)
Recommandation_Créateurs distraits (Kang Dong-hwa)
Recommandation_Comprendre les enfants atteints de TDAH (Yoo Jeon-hee)
Préface de l'auteur : Les risques liés à la prise de médicaments dont les médecins ne vous parlent pas

Partie 1.
Que faisons-nous à nos enfants ?
La vérité sur le TDAH

Parents, ne vous laissez pas berner par le système ! Protégeons nos enfants !
Les dangers de la toxicomanie à travers le cas de Kyle
L'attitude ambivalente des médecins à l'égard des médicaments
Le mouvement antidrogue croissant
Le traitement d'une maladie dépend de son diagnostic.
●● Changements dans les méthodes parentales recommandés par les experts
Un nouveau modèle de prise en charge des enfants atteints de TDA/H sans médicaments
Alternatives pour les médecins

02 Le TDAH n'est pas une maladie _ 7 idées fausses sur le TDAH
Idées fausses et réalités concernant le TDA/H

03 Pourquoi le TDAH est en hausse - Pourquoi ce sont les parents, et non les enfants, qui devraient être informés
manque de motivation
Facteurs aggravants du TDAH
●● Critères diagnostiques du trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) selon le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-5)
Pourquoi les enfants présentant des problèmes de distraction et de comportement ont-ils des problèmes émotionnels ?
Il est plus efficace que les parents changent que les enfants.

4 erreurs parentales qui favorisent le TDAH - L'estime de soi et l'amour sont les plus importants
Aimez-vous votre enfant comme il se doit ?
10 erreurs courantes
Si vous aimez votre enfant pour ce qu'il est, il grandira en s'aimant lui-même.
Comprendre les caractéristiques de votre enfant vous aidera à savoir comment les gérer.
Les enfants distraits et impulsifs ont besoin de moments de calme pour apaiser leur esprit.
●● 7 façons de réduire les comportements distraits et impulsifs

Partie 2.
Les parents doivent changer pour que les enfants changent.
- Qu'est-ce que la formation parentale ?

05 Développer ses compétences parentales - Formation initiale au rôle parental
Qu'est-ce que la formation parentale ?
L'aptitude parentale est-elle innée ou acquise ?
Caractéristiques de la formation au rôle parental
Commençons par définir des objectifs précis concernant les comportements à corriger.
Définir le comportement cible
Identifier les comportements cibles sur lesquels se concentrer dans la formation parentale.
Liste de contrôle des comportements cibles de mon enfant
Des changements de comportement soudains peuvent être dus à des facteurs externes.
Dressez une liste des comportements cibles à corriger.

06 Commencez par instaurer une relation de confiance avec votre enfant – les compliments sont le meilleur remède.
Discipline ou renforcement ?
Renforcement social et matériel
Principes de renforcement efficaces
Le timing est primordial en matière de compliments.
Les éloges motivent
Les compliments favorisent l'autonomie et l'indépendance.
Les meilleurs enseignants modifient les comportements problématiques par les compliments.
On utilise parfois des renforts matériels.
La clé d'une discipline réussie réside dans la constance.

7. Les parents qui punissent et donnent des fessées à leurs enfants augmentent l'anxiété de ces derniers. Choses à ne jamais faire à vos enfants.
La punition peut aggraver le problème.
Les effets de la punition sur les enfants
La punition a également un impact négatif sur les parents.
La punition peut renforcer les comportements indésirables.
Le châtiment le plus efficace est l'ignorance.

08 Méthode de discipline efficace et sans effets secondaires 1 - Ignorer
Procédures générales pour gérer les enfants inattentifs et turbulents
Normes pour une discipline efficace
Félicitez activement les bons comportements.
L'ignorance est la discipline la plus efficace.
Les pièges de toutes les techniques de renforcement

09 Méthode de discipline efficace et sans effets secondaires 2 - La mise à l'écart
Les pauses augmentent les facteurs cognitifs
Conseils pour la mise à l'écart des enfants distraits et turbulents
●● Éléments à prendre en compte par les parents lorsqu'ils imposent des temps de retrait

10 méthodes de discipline efficaces et sans effets secondaires 3 - Ne récompensez pas
Retrait des renforts

Partie 3.
Améliorer les notes de mon enfant
- Programme de jumelage enseignant-école

11 Nos enfants peuvent aussi bien étudier.
La clé pour améliorer ses notes, c'est la motivation.
Éléments à vérifier avant de commencer le programme

12. Créez un journal quotidien
Demandez la coopération de votre professeur principal
Comment rédiger un journal quotidien
Utilisation des feuilles de journal quotidiennes
La motivation intrinsèque a un effet boule de neige
Que faut-il préparer avant de commencer un programme scolaire ?

13. Enseigner la valeur de l'éducation et de la lecture
Transmettre le plaisir d'apprendre
Les enfants qui aiment lire obtiennent également de bonnes notes à l'école.
10 conseils pour élever un enfant qui aime lire

Note de la rédaction : Si votre enfant souffre de TDAH, offrez-lui un amour infini plutôt que des médicaments.
Annexe : Où trouver de l’aide et organismes sans traitement médicamenteux

Les risques liés aux médicaments contre le TDAH
Réfutation de la théorie de la maladie !

Comment tant d'enfants reçoivent-ils un diagnostic de TDAH ? Beaucoup d'enfants attirent l'attention de leurs enseignants et consultent un médecin en raison de troubles du comportement, qui se manifestent par un manque d'attention, des difficultés à contrôler leurs impulsions et de l'agressivité à l'école.
Et la plupart d'entre eux sont diagnostiqués avec un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) et prennent des médicaments (Ritaline).
Commencez à prendre (vendu sous différents noms tels que Concerta, Phenid, etc.).
Les parents ne veulent pas donner de médicaments à leurs enfants, mais ils pensent que c'est nécessaire pour leur vie scolaire.


Cependant, les enfants qui prennent du Ritalin peuvent présenter des effets secondaires tels que des maux de tête, une perte d'appétit, des problèmes de croissance et des nausées.
Les parents qui assistent à cette scène cherchent des solutions autres que les médicaments.
Nous arrivons toutefois à la conclusion que la seule solution immédiate qui n'affecte pas significativement les habitudes de vie est la prise de médicaments.
C'est ainsi que commence le traitement médicamenteux de l'enfant.


Cependant, le nombre d'enfants diagnostiqués avec un TDAH a augmenté de façon exponentielle au cours des dernières années.
En Corée, le nombre d'enfants et d'adolescents âgés de 6 à 18 ans ayant reçu un traitement pour le TDAH a augmenté de plus de 82 % en quatre ans, passant de 44 741 en 2018 à 81 512 en 2022.
De plus, ce chiffre ne prend en compte que les personnes hospitalisées et prises en charge par leur assurance. Le nombre réel d'enfants atteints de TDAH serait bien plus élevé. Le TDAH n'est pas une épidémie, et pourtant, le nombre de cas augmente de façon fulgurante.


L'auteur affirme que cela prouve que le TDAH est une maladie sociale (une maladie de civilisation) plutôt qu'une maladie génétique.
Le contexte du TDAH est le suivant : de nombreux enfants grandissent sans recevoir l’attention et l’affection de leurs parents en raison de l’augmentation du nombre de couples à double revenu, de familles monoparentales et des taux de divorce, de la précarité de l’emploi et de l’allongement du temps de travail causés par la crise économique, et d’un zèle éducatif excessif.


Le TDAH n'est pas une maladie
C'est simplement un trait de comportement enfantin.

Mais ce qui est clair, c'est qu'administrer une pilule de force à un enfant n'est pas la solution, et que le TDAH n'est pas une maladie causée par un problème cérébral.
Nous devons également rompre avec la stigmatisation en changeant le nom de TDAH (trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité) ou TDA (trouble du déficit de l'attention) en « trouble du comportement avec inattention ».
Pour ce faire, nous devons d'abord briser les stéréotypes suivants concernant le TDAH.
Rien qu'en changeant votre façon de penser, un enfant perçu comme un enfant à problèmes apparaîtra différent.

■ Le TDAH n'est pas un problème lié au cerveau de l'enfant ni une maladie innée ou génétique.
■ Le TDAH est un problème causé par un environnement parental inapproprié, et c'est aussi un problème de société.
■ Le TDAH est une caractéristique comportementale des enfants, et non une maladie.


Si vous avez brisé les stéréotypes, vous êtes prêt(e) à aimer votre enfant.
L'étape suivante consiste à se débarrasser des pilules, à comprendre l'esprit de l'enfant et à changer d'attitude parentale.

L'auteur, le Dr Stein, souligne que le fait que des enfants en pleine croissance prennent des médicaments malgré les effets secondaires, même s'ils ne sont pas malades, est une façon commode de penser des adultes qui veulent tout résoudre facilement avec une seule pilule plutôt que d'essayer de résoudre le problème fondamental.
En alternative, nous suggérons une « formation au rôle parental » qui vise à modifier les attitudes parentales plutôt qu’un traitement médicamenteux.
Il s'agit de la solution la plus fondamentale pour modifier le comportement «distractible et perturbateur» d'un enfant.
Les caractéristiques de la formation au rôle parental sont les suivantes :


■ La formation au rôle parental est un programme qui renforce l’amour et la force des parents envers leurs enfants.
■ La formation au rôle parental aide les enfants atteints de TDA/H à se comporter correctement sans médicaments, à accomplir des tâches de manière autonome, à être attentifs et à développer leur capacité de réflexion et de résolution de problèmes.

■ La formation aux rôles parentaux est une méthode parentale qui rétablit la confiance entre parents et enfants et aide ces derniers à grandir en bonne santé et heureux.


En tant que médecin et chercheur, l'auteur a consacré 25 ans à l'élaboration d'un programme de « formation à la parentalité », rencontrant des centaines d'enfants.
Ce programme ne nécessite ni tableaux, ni jetons, ni autocollants pour corriger le comportement d'un enfant par le biais de la thérapie comportementale ou des récompenses.
De plus, l'enfant est considéré comme un enfant normal, et non comme un patient.
La formation parentale inclut les grands-parents et les frères et sœurs qui s'occupent de l'enfant.
Lorsque toutes les personnes qui s'occupent d'un enfant sont formées, la cohérence et la stabilité de l'éducation parentale sont maintenues, ce qui réduit la confusion chez l'enfant et élimine finalement les problèmes de comportement.


En résumé, la formation parentale est un programme qui enseigne aux parents comment gérer leurs enfants en fonction de leurs caractéristiques, et on peut dire qu'il s'agit du principe parental de base que tous les parents, et pas seulement les parents d'enfants atteints de TDAH, devraient retenir et appliquer.
Les parents qui souhaitent voir leurs enfants évoluer pourront examiner leur relation parent-enfant grâce à la section « Devenir un vrai parent » de ce livre, et apprendre comment encourager et guider véritablement leurs enfants bien-aimés et précieux.
En effet, l'auteur a constaté que de nombreux enfants ont modifié leurs comportements «distractibles et perturbateurs» grâce à ce programme !

Si l'école ou le médecin a indiqué à votre enfant qu'il pourrait souffrir de TDAH, lisez d'abord ce livre.
Ne vous inquiétez jamais, et ne harcelez jamais votre enfant à l'idée qu'il tombe malade, ni à l'idée que ses notes baissent.
N'ayez pas peur.
Au lieu de croire l'avis du médecin selon lequel votre enfant a un problème cérébral et a besoin de médicaments, examinons la relation parent-enfant, le mode de vie et l'état de notre société.
J'espère que ce livre vous fera comprendre que ce dont les enfants ont besoin, ce ne sont pas des médicaments, mais une attention et des soins sincères.