prologue

PARTIE 01

CHAPITRE 01 Quelle forme prendra-t-il ? - Yeon Sang-hwa

Même image, sensation différente
Une transformation unique du ruban adhésif de masquage
Trouvez le labyrinthe !
Tourne sur toi-même, peins !
Paul Klee s'exprime par des griffures
Quel genre d'animal deviendrez-vous si vous soufflez dessus ?

CHAPITRE 02 Dessiner pour développer son imagination - Observation

Dispositif d'observation des insectes
Les poussières fines sont mauvaises !
Jouons à un vieux jeu !
Frotter avec un crayon
Pousse-t-il à partir du sol ?
Devenons un artiste pop

CHAPITRE 03 : Qu'y a-t-il dans l'air ? - L'imagination

Les animaux vivent ensemble
Un conte de fées d'hiver
Un autre monde à l'intérieur du trou de la serrure
Que contient le bunker souterrain ?
vaisseau spatial et astronaute

CHAPITRE 04 Jeu et art ensemble - Jouer et créer

Conception d'autocollants
Tourne, toupie !
Si j'étais à la télé
Faisons une enveloppe pour l'argent de poche
Faites un tour de manège
Dans la gueule du requin
Que s'est-il passé à la station de ski ?
Un conte de fées qui semblait sortir tout droit du livre
En route pour la maison de grand-mère et grand-père

PARTIE 02

CHAPITRE 1 : Construire des bases solides ! - Dessin de base

Cocorico
Sauvez les animaux en voie de disparition
l'amour maternel animal
À quoi ressemblent les pommes de pin ?
Apprenons le niveau de luminosité 1
Apprenons le niveau de luminosité 2
À quoi cela ressemblerait-il si vous regardiez à travers une loupe ?
Partons en voyage !
Qu'y a-t-il par la fenêtre ?

CHAPITRE 02 Que dessinaient-ils autrefois ? - Peintures populaires et peintures d'insectes

Céramiques réalisées avec des peintures
Flash ! Dessine une peinture populaire
Cadre photo Insecte et Herbe

CHAPITRE 03 : Voyageons dans le monde mystérieux de l'inconscient ! - Le surréalisme

Essayons la décalcomanie
Deux œuvres en une
Affiche d'animation
vue de côté op art

CHAPITRE 04 Le monde mystérieux et fascinant de l'imagination - Art nouveau

Ma coiffure
Écrivons nos noms en calligraphie.

CHAPITRE 05 Le monde change avec la lumière - Impressionnisme contre néo-impressionnisme

Si le jour et la nuit étaient inversés
Sous les hautes vagues sur la plage
Les points s'assemblent pour former des animaux.
Le papier coloré opère sa magie
Dessinons une image avec des points noirs et blancs.
Dessiner verticalement et horizontalement

CHAPITRE 06 Le monde diversifié de l'art

Brunch que vous voulez manger
Découvrons l'art du glitch
Autoportrait exprimé par le fruit
Les animaux du règne des machines
Conception de baskets

À l'aube de la quatrième révolution industrielle, les aptitudes artistiques et émotionnelles sont devenues des compétences clés.
Dans le même temps, le rôle et la nécessité de l'éducation artistique ont également augmenté, mais l'éducation artistique en Corée se poursuit sans changements significatifs.
Des experts de divers domaines à travers le monde affirment qu'une éducation artistique de qualité est essentielle au développement de toutes les industries, mais la nécessité de cette éducation est constamment négligée.

Un monde où tout est enregistré en chiffres

Taille, poids, notes, carrière...
Le monde aime tout enregistrer en chiffres.
Cependant, des valeurs telles que le courage, l'humanité, la considération, l'amour et la compréhension ne peuvent être converties en chiffres, et il n'existe aucun indicateur objectif pour les juger.
Il y a beaucoup plus de choses dans le monde que nous ne pouvons pas voir que de choses que nous pouvons voir.
Il en va de même pour le développement par l'éducation artistique.
Nous devons comprendre que ce qui change le monde et ouvre la porte à une nouvelle ère n'est pas quelque chose d'aussi facilement visible que des chiffres sur un bulletin scolaire, mais plutôt l'imagination sans bornes qui jaillit du bout des doigts d'un enfant et des yeux de l'âme qui sait la voir.

« Un enfant capable de voir l’invisible change le monde. »

« L’équilibre artistique », qui émerge comme un nouveau paradigme de l’éducation artistique à l’ère de la quatrième révolution industrielle, met l’accent sur l’équilibre, ou l’harmonie, entre cinq domaines : la création, la pensée, l’émotion, l’expérience et l’expression.
Il s'agit de « l'équilibre créatif », c'est-à-dire savoir regarder le monde d'un point de vue nouveau et personnel ; de « l'équilibre de la pensée », c'est-à-dire savoir résoudre les problèmes sous différents angles ; de « l'équilibre émotionnel », c'est-à-dire savoir contrôler de manière indépendante les différentes émotions ressenties dans la vie ; de « l'équilibre de l'expérience », c'est-à-dire jeter les bases de la croissance grâce à diverses expériences ; et de « l'équilibre expressif », c'est-à-dire savoir appliquer à la vie les différentes compétences et inspirations acquises grâce aux activités artistiques afin de l'enrichir.
De même que notre corps a besoin d'une alimentation équilibrée composée des cinq principaux nutriments pour rester en bonne santé, les enfants qui bénéficient d'une alimentation équilibrée en « équilibre artistique », les nutriments de notre âme, peuvent devenir des leaders de la société future et des « directeurs de vie » capables de concevoir proactivement leur propre existence.


Le pouvoir magique de l'éducation artistique dans la création de la vie (Directeurs)

Les différents programmes présentés dans ce livre ne visent pas simplement à améliorer les compétences en dessin des enfants.
L’objectif est de cultiver des talents dotés d’un « équilibre artistique », de la capacité à découvrir la beauté cachée dans le monde, et de les former à devenir des « maîtres de leur vie », capables de concevoir leur existence de manière subjective sans se laisser emporter par les vagues du temps dans un monde en constante évolution.
De plus, l'auteur espère, avec une certaine prudence, que ce livre servira de guide à l'enseignement artistique, afin que les professeurs d'art et les enseignants non spécialisés qui rencontrent encore des difficultés dans ce domaine puissent enseigner l'art facilement et avec plaisir.