Méthode d'écriture par blocs (CMSU)

PARTIE 1.
Sujet et verbe

Chapitre 1 Sujet 1 + Verbe 1
Chapitre 2 Accord sujet-verbe en nombre 1
Chapitre 3 Accord sujet-verbe en nombre 2
------------------------------------- Grammaire/Composition Accumulation infinie ∞Q22
Chapitre 4 Accord numérique entre les sujets des groupes de mots et des propositions
Chapitre 5 A de B Accord sur le numéro de sujet
------------------------------------- Grammaire/Composition Accumulation infinie ∞Q22
Résumé de l'unité : « Mémorisons ceci ! Notes de grammaire en une phrase »

PARTIE 2.
Ordre des mots

Chapitre 6 Inversion de l'emphase
Chapitre 7 Sujet il
------------------------------------- Grammaire/Composition Accumulation infinie ∞Q22
Chapitre 8 Objection
Chapitre 9 Questions indirectes
------------------------------------- Grammaire/Composition Accumulation infinie ∞Q22
Résumé de l'unité : « Mémorisons ceci ! Notes de grammaire en une phrase »

PARTIE 3.
conjonctif

Chapitre 10 Conjonctions
Chapitre 11 : Parents généraux
------------------------------------- Grammaire/Composition Accumulation infinie ∞Q22
Chapitre 12 : Utilisation continue des proches
Chapitre 13 Pronoms relatifs
------------------------------------- Grammaire/Composition Accumulation infinie ∞Q22
Chapitre 14 Droit de la famille
Résumé de l'unité : « Mémorisons ceci ! Notes de grammaire en une phrase »

Unité 1.
Point de grammaire
Nous avons compilé 27 points de grammaire essentiels pour les cours de collège et de lycée dans un format facile à lire.
De plus, des exemples sont présentés sous forme de choix grammaticaux pour aider les élèves à saisir intuitivement les éléments grammaticaux clés, ce qui facilite la compréhension du contenu pour les élèves et l'enseignement pour les professeurs.


Unité 2.
Test de grammaire
Il consiste en un processus de test grammatical en 4 à 5 étapes pour les points grammaticaux importants : G - Sélection ⇒ G - Correction ⇒ G - Blancs ⇒ Conversion de phrases ⇒ Phrases complètes mixtes.
En particulier, le test de phrases complètes mixtes présente des questions difficiles malgré le fait qu'il s'agisse d'un manuel de base, car c'est un test de grammaire mixte avec les unités précédentes.


Unité 3.
Test d'écriture en anglais
Il s'agit d'un processus de test d'écriture en quatre étapes, comprenant : Guide d'écriture ⇒ Morceaux ⇒ Mots ⇒ Conditionnel.
En utilisant la méthode d'écriture par blocs (CMSU), nous fournissons un guide d'écriture détaillé et complet que même les débutants peuvent facilement suivre, et nous proposons des questions d'écriture à trois niveaux, classées par ordre de difficulté.


Unité 4.
Test pratique descriptif
Ce cours pratique de rédaction a été conçu à partir d'extraits d'examens blancs fournis par le ministère de l'Éducation. Outre les compétences grammaticales et rédactionnelles abordées dans cette unité, il comprend également d'autres types de questions descriptives fréquemment posées dans les établissements scolaires.
De plus, afin d'éviter de poser des questions sur des notions que vous n'avez pas encore apprises, les questions sont structurées uniquement autour des notions que vous avez apprises, et afin de permettre une révision continue des unités précédentes, les questions sont créées en accumulant des éléments des unités actuelles et précédentes.


Unité 5.
Grammaire/Composition Infini ∞ Cumulatif Q22
Il s'agit d'un processus de révision en trois étapes pour « l'ensemble de l'unité précédente » apprise précédemment, comprenant G - Sélection ⇒ G - Correction ⇒ Écriture.
En révisant systématiquement l'intégralité du contenu de l'unité précédente après chaque unité, les élèves acquièrent naturellement les connaissances de l'unité précédente en matière de grammaire et d'écriture.


Résumé de l'unité : « Mémorisons ceci ! Notes de grammaire en une phrase »
Il s'agit d'un cahier de mémorisation grammaticale conçu sous un format subjectif afin que vous puissiez mémoriser tous les points de grammaire de l'unité.
L'apprentissage de la grammaire n'est pas achevé avec la simple compréhension, mais seulement lorsque l'on est capable de mémoriser avec précision ce que l'on a compris et de l'utiliser dans la vie réelle.


Commentaire (résumé séparé des points de grammaire clés inclus)
Ce manuel étant un ouvrage de base sur la « Grammaire/Composition/Rédaction descriptive », il contient des explications détaillées et accessibles, comparables à un cours particulier.
De plus, le « Résumé grammatical clé » inclus séparément vous permet de vérifier immédiatement les points de grammaire essentiels, vous évitant ainsi d'avoir à rechercher du contenu connexe lors de la résolution de problèmes.


1.
Vos résultats scolaires vous condamnent-ils à l'échec au collège ou au lycée ? ⇒ Améliorez vos notes au collège et préparez-vous solidement pour le lycée !

Les élèves qui n'ont pas obtenu de bons résultats au collège voient leurs scores chuter en moyenne de 20 points ou plus au lycée.
La raison en est que « l’étendue du test » et « la difficulté des questions » sont au moins deux fois plus élevées qu’au collège, et surtout, de nombreux élèves font des erreurs dans les types de questions difficiles telles que « les questions de grammaire, d’écriture et de description ».
Alors pourquoi les notes d'anglais au collège sont-elles si mauvaises ? Tout comme au lycée, c'est parce que tout le monde fait beaucoup d'erreurs sur les questions difficiles de grammaire, d'écriture et de description.
Autrement dit, même si vous vous préparez avec soin à la grammaire et à la rédaction descriptive qui font partie du programme de l'examen en utilisant des manuels scolaires de niveau secondaire, l'examen peut s'avérer plus difficile que prévu, ou l'on peut vous poser des questions qui ne font pas partie du programme.
C’est pourquoi nous avons besoin d’un manuel de base qui enseigne systématiquement la grammaire, l’écriture et l’écriture descriptive.
L'objectif de ce livre est d'aider les élèves qui ont des difficultés avec la grammaire, la composition et l'écriture descriptive dans le programme du secondaire à maîtriser le contenu de ce programme tout en établissant systématiquement les bases d'un anglais avancé.


2.
Des élèves du primaire et du secondaire en difficulté avec les fondamentaux ? N'y a-t-il pas de solution ? ⇒ Cours complet de 8 semaines : « Grammaire, expression écrite et narration de base au lycée »

Lorsqu'on passe du collège au lycée, il n'y a absolument plus de temps pour acquérir des compétences de base en anglais en raison de la difficulté accrue des autres matières et des activités extrascolaires requises pour la procédure d'admission classique.
Il est donc nécessaire de poser rapidement les bases de la grammaire, de l'écriture et de la rédaction descriptive. Or, il est difficile de trouver un manuel de grammaire ou d'écriture de base pour l'anglais avancé, et aucun ouvrage ne fait le lien entre grammaire et écriture et ne les enseigne simultanément de manière intensive.
De plus, si vous étudiez avec un manuel de grammaire, cela peut devenir plus difficile car vous ne connaissez pas les mots des phrases du livre.
Par conséquent, ce livre a été conçu pour fournir des phrases composées d'un vocabulaire facile, en tenant compte du vocabulaire des étudiants de niveau moyen et inférieur, afin qu'ils puissent apprendre la « grammaire/écriture/écriture descriptive » de manière intégrée dans un court laps de temps (8 semaines).
Néanmoins, étant donné que les apprenants sont des lycéens, les tests pratiques mixtes de phrases complètes (grammaire mixte), de conditionnelles (écriture conditionnelle) et descriptives, bien que basiques, proposent des problèmes difficiles de haut niveau.
La réalité est que les élèves du secondaire ne peuvent pas résoudre uniquement des problèmes faciles car ils manquent de compétences de base.


3.
Pourquoi trouve-t-on uniquement des problèmes dans les manuels d'écriture anglaise, et aucune méthode d'écriture ? ⇒ Développement et intégration de la méthode d'écriture par blocs (CMSU) !

La plupart des ouvrages sur le marché censés être des manuels d'écriture anglaise ne donnent pas de conseils sur la manière d'écrire en anglais ou proposent des explications abstraites et concises.
Voilà la réalité : les étudiants s'exercent à écrire en anglais et passent des examens de mi-session et de fin de session sans même savoir comment écrire en anglais.
La méthode de découpage en unités sémantiques présentée dans ce manuel applique les blocs coréens (chunks) au processus d'écriture en anglais et a été développée pour la première fois en Corée pour les apprenants qui ont des difficultés à écrire en anglais.
En plus de la méthode générale d'écriture par blocs pour les 5 formats, chaque unité fournit un guide d'écriture détaillé et complet que même les débutants peuvent facilement suivre, ainsi que des questions d'écriture à 3 niveaux classées par ordre de difficulté (écriture par blocs → écriture par tableaux → écriture conditionnelle).


4.
Vous étudiez la grammaire et l'écriture séparément ? ⇒ Associez grammaire et écriture ! 1 401 questions réparties en 9 niveaux de difficulté !

La grammaire et l'écriture ne sont pas des domaines sans lien ; la grammaire constitue plutôt le cadre de l'écriture.
Cependant, la plupart des manuels scolaires actuellement disponibles en librairie sont des manuels de grammaire.
Les manuels de composition anglaise négligent également le lien entre la grammaire et la composition.
Ce manuel propose un « système d'apprentissage en 9 étapes minimum » pour relier naturellement la grammaire et l'écriture dans 18 des 27 unités où la grammaire et l'écriture sont étroitement liées.
De plus, nous avons créé des questions basées sur des phrases tirées d'examens blancs récents organisés par le Bureau de l'éducation afin de fournir une aide pratique aux étudiants qui passent l'examen.


〈Système d'apprentissage en 9-10 étapes〉

G - Sélection ⇒ G - Correction ⇒ G - Espaces vides ⇒ Conversion de phrases ⇒ Phrases complètes mixtes ⇒ Guide d'écriture ⇒ Segments de phrases ⇒ Mots ⇒ Conditionnel ⇒ Test de pratique descriptive

5.
Fini les explications théoriques confuses ! ⇒ Comprend un résumé complet des points de grammaire essentiels et un cahier de mémorisation grammaticale !

Nous avons compilé 27 points de grammaire essentiels qui figurent à l'examen sur une seule page facile à lire.
Un résumé d'une page des points de grammaire importants vous aide à vous concentrer davantage sur ce que vous apprenez et facilite la mémorisation des points de grammaire clés (2 pages rien que pour l'infinitif).
De plus, à la fin de chaque partie, nous avons inclus une note de grammaire concise intitulée « À mémoriser ! » pour vous aider à mémoriser en détail chaque point de grammaire clé.
De même que la mémorisation des mots est importante, la dernière étape de la grammaire s'effectue également par la mémorisation.


6.
Vous avez terminé le livre, mais il ne vous reste plus grand-chose ? ⇒ Le « Système de révision complète des unités » est fourni toutes les deux unités !

Quand je termine un livre, ce dont je me souviens, ce sont la dernière leçon et les blagues que le professeur a racontées lors du cours précédent.
L'élément le plus important pour progresser dans le manuel est la révision du contenu des cours précédents, mais il est difficile d'attendre des étudiants qu'ils révisent par eux-mêmes.
Contrairement à d'autres manuels qui ne reprennent pas les unités précédentes ou qui ne proposent qu'une révision partielle, ce manuel offre un processus de révision répétitif pour l'ensemble de l'unité.
Dans « Mixed Full-Sentence », les questions sont un mélange continu de grammaire des unités précédentes, et en particulier, à la fin de chaque paire d'unités, « Grammar/Composition Infinite ∞ Cumulative Q22 », qui est un processus de révision pour l'ensemble de l'unité, vous permet d'apprendre naturellement ce que vous avez appris auparavant.
La table des matières du manuel place également les sections importantes le plus tôt possible afin de permettre une étude plus approfondie et répétée du contenu concerné.


7.
Cela peut paraître anodin, mais qu'est-ce qui compte pour quelqu'un qui ne parle pas anglais ? Un bon livre !

Il y a un dicton qui dit : « Un gâteau de riz qui a l'air bon a bon goût. »
Pour les apprenants qui trouvent déjà l'anglais difficile et inconfortable, l'aspect repoussant du livre peut rendre la poursuite de l'apprentissage difficile.
Ce livre utilise des polices et des tailles de caractères lisibles, et offre un interligne suffisant entre les problèmes pour permettre aux élèves de respirer.
Pour les étudiants, les marges d'un livre ne sont pas un gaspillage de papier, mais une zone de repos, comme une aire de repos, qui rend possibles les longs voyages.